20xx小學語文教師教學工作參考計劃范文2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開闊視野，逐步養(yǎng)成深化社會，親近自然學習語文以及在實踐中運用語文的適應。
本冊安排閱讀課文24篇，其中韻文3篇。大體上每個單元圍繞一個主題組織課文，并依照課文特點相機安排語言文字的訓練。各單元主題分別為“絢麗山河”、“正義必勝”、“詩文精粹”、“探究與發(fā)覺”、“感悟人生”、“詠物抒情”、“師恩難忘”。本冊向?qū)W生推薦的是名著《西游記》，讓學生走進古典文學寶庫。本冊在構造方式和選文的難度上，都留意向初中階段的語文教材靠攏：比方名家、名篇的課文比重明顯增大，主題單元的編排構造，文學常識、課外閱讀、語文綜合實踐活動欄目的開設等，都有利于小學閱讀教學和初中閱讀學習的銜接。
本冊習作安排了7課，內(nèi)容分別為“童年趣事”、“一件往事”、“寫一篇讀書筆記”、“記一次實驗”、“成長的苦惱”、“調(diào)查統(tǒng)計談感受”、“給老師的一封信”，每課習作，均對習作要求、習作要點等作了分析與指點，從而讓學生獲得詳細明確的習作知識。有的習作課文還安排了范例，以便學生借鑒、遷移。
本冊共安排綜合練習7個，包括字詞句訓練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學寫毛筆字等內(nèi)容，既相對獨立又構成系列。本冊綜合性學習以“我的成長冊”為主題，讓學生通過“整體籌劃”、“搜集材料”、“精心制造”這一系列過程，做成反映本人小學學習生活情況的成長冊，記下本人六年來走過的足跡。
三、教學重難點
朗讀、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”，學會閱讀，并能“依照需要搜集信息”。不斷提高學生搜集信息、
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