20xx工會(huì)工作參考計(jì)劃范文字(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用，并通過(guò)與老班主任的經(jīng)歷交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的互相學(xué)習(xí)和借鑒，積累各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)歷和班級(jí)治理方法，并靈敏運(yùn)用于本人的實(shí)際工作中。倡導(dǎo)在班級(jí)治理上有新招、有特色、見(jiàn)實(shí)效?！ ?5)班主任要注重學(xué)生的體育鍛煉?！ “嘀魅卧陉P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生們?cè)隗w育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康的體育測(cè)試。對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)好但體育差的學(xué)生，可與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，做好思想工作，配合體育老師催促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的四優(yōu)中學(xué)生和今后的北京市三好學(xué)生，教育學(xué)生要注重體育課，為今后中考體育考試做預(yù)備。 (6)定期召開(kāi)組內(nèi)班主任會(huì)，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建立?！ ≈笇?dǎo)和協(xié)助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建立，以此加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氣氛。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，構(gòu)成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)。 (7)班主任老師與任課老師積極配合?！ 〗嘀魅闻c任課老師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改良，構(gòu)成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目的與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，表達(dá)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高?！ ?8)健全德育治理網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立全員育人的認(rèn)識(shí)。 全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課老師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育方式。關(guān)于個(gè)別特別的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想方法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化小孩。班級(jí)存在的咨詢題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞。以轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)。培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧開(kāi)展?！ ?二)學(xué)生德育教育打算 抓好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育。 作為起始年級(jí)，一定要在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，使各班的班級(jí)治理具有標(biāo)準(zhǔn)性。開(kāi)學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 依照初一新生的特點(diǎn)，制定初一年級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)，使養(yǎng)成教育詳細(xì)化，從細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，詳細(xì)做法如下： 進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說(shuō)聲老師好?！ ∵M(jìn)班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習(xí)。 上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)?！ “l(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。 課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上?！ ≌n間操：集合隊(duì)伍快靜齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)做好操?！ …h(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛(ài)，六無(wú)六不記心
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