20xx小學(xué)四年級開學(xué)第一周教學(xué)工作參考計劃參考(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考慮、勤動手的科學(xué)態(tài)度。讓學(xué)生在觀察、實驗、猜想、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識，感遭到一個數(shù)學(xué)咨詢題是怎么樣提出來的，一個觀念是如何構(gòu)成的，一個結(jié)論是怎么樣探究和猜想的。讓學(xué)生有時機在不斷探究與制造的氣氛中培養(yǎng)處理咨詢題的才能，體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的制造精神。
(三)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)意圖識和實踐才能。
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力表達“從咨詢題情境出發(fā)，建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推行”的根本過程。依照學(xué)生的認知特點和知識水平，通過如此的過程使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)絡(luò)，在觀察、操作、考慮、交流等一系列活動中逐步開展應(yīng)意圖識，構(gòu)成根本的實
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