20xx小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一周教學(xué)工作參考計(jì)劃參考(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考慮、勤動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)知識(shí)，感遭到一個(gè)數(shù)學(xué)咨詢題是怎么樣提出來的，一個(gè)觀念是如何構(gòu)成的，一個(gè)結(jié)論是怎么樣探究和猜想的。讓學(xué)生有時(shí)機(jī)在不斷探究與制造的氣氛中培養(yǎng)處理咨詢題的才能，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的制造精神。
(三)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)意圖識(shí)和實(shí)踐才能。
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力表達(dá)“從咨詢題情境出發(fā)，建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推行”的根本過程。依照學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和知識(shí)水平，通過如此的過程使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)絡(luò)，在觀察、操作、考慮、交流等一系列活動(dòng)中逐步開展應(yīng)意圖識(shí)，構(gòu)成根本的實(shí)
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