20xx學(xué)科教師在家長會上的參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 修改時間長。
第二，在我們同年級三個班中，我們班的語文相對來說偏弱點。其他兩個班級的兩位語文老師教學(xué)水平都較高，而且與學(xué)生接觸時間長，相對來說，師生之間已經(jīng)構(gòu)成了一種質(zhì)量較高的教學(xué)形式。而我是中途接手，目前對班級情況依然不太熟悉，因而我特別擔(dān)憂同學(xué)不習(xí)慣我的教學(xué)方法，從而出現(xiàn)一種讓大家絕望的情況，也確實是語文學(xué)習(xí)效果不高，教學(xué)質(zhì)量不升反降的結(jié)果。
第三，我們?nèi)缃袷钱厴I(yè)班級，面臨著升學(xué)的壓力。這個壓力也重重的壓在了我的身上。家長們都希望本人的小孩可以在畢業(yè)考試中考出好成績，我也有同樣的愿望。
從9月1日正式開學(xué)上課，到
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