20xx學(xué)年度第二學(xué)期初校工作參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)懷不冷漠?；ハ嘀g以坦誠和藹待相處，營建既有直率的批判與自我批判、又有信任與支持的和諧氣氛，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
（二）德育工作：
進(jìn)一步探究加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成上的工作策略和方法，健全制度，完善絡(luò)。
“學(xué)生治理確實(shí)是班級(jí)治理。”因而要接著加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為實(shí)在抓好校風(fēng)校紀(jì)建立，各年級(jí)各班要接著堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填寫好班級(jí)工作日志，班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)。
班主任要強(qiáng)化對學(xué)生的治理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同方式的主題班會(huì)，每月至少一次與家長獲得聯(lián)絡(luò)。班主任要實(shí)在理解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源。
接著充分
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