20xx高中教導(dǎo)處工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 志上或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上。
專家講學(xué)針對(duì)我校的實(shí)際情況，我校教師來(lái)自全國(guó)各地，教學(xué)方式、方法有差異，同時(shí)青年教師多，在科研、教育教學(xué)理論等方面還存在著不足，甚至有的教師不知到如何寫(xiě)論文，只是盲目地進(jìn)行講課課，因此，我們請(qǐng)專家(開(kāi)發(fā)區(qū)教研中心朱鐵男老師)到校講學(xué)，提高教師理論素養(yǎng)。
四、教師培訓(xùn)
“藍(lán)青工程”繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校的“師帶徒”的“藍(lán)青工程”建設(shè)，確定新教師培訓(xùn)方案，位新教師都從教育教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。有專人負(fù)責(zé)，從備課、上課到學(xué)生的思想教育都有老教師指導(dǎo)，使新教師能迅速成長(zhǎng)起來(lái)，盡快地適應(yīng)高中的教育教學(xué)工作，快速成為學(xué)科骨干力量。
電腦培訓(xùn)由于教師對(duì)電腦的應(yīng)用程度不同，青年教師應(yīng)用相對(duì)較熟練，而有的老教師還不會(huì)用電腦。根據(jù)這種情況，通過(guò)信息組我們對(duì)教師按不同的程度進(jìn)行培訓(xùn)，使青年教師能熟練地操作電腦，并將電腦課件應(yīng)用于課堂。老教師能查閱教育教學(xué)相關(guān)資料并逐步達(dá)到課堂上應(yīng)用簡(jiǎn)單課件。
教師的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)作為一線教師就應(yīng)該不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)不斷總結(jié)，上升到一定的理論高度，反過(guò)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。對(duì)于古今中外教育家的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐，提升教師的理論素養(yǎng)是極其重要的。根據(jù)這種情況，給教師布置學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求每位教師自學(xué)教育、教學(xué)方面的書(shū)各一本，并寫(xiě)出心得體會(huì)。
開(kāi)闊教師視野一方面，通過(guò)觀看魏書(shū)生等當(dāng)代教育家的教學(xué)光盤(pán)，學(xué)習(xí)教育當(dāng)代家的教育教學(xué)方法，深刻領(lǐng)會(huì)他們的教育思想。另一方面，走出去到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并將他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我們的教育教學(xué)。
五、各種類型的公開(kāi)課
新教師的示范課每位新教師經(jīng)過(guò)一段的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，新教師在全校的范圍內(nèi)舉行展示課，同時(shí)對(duì)新教師的課進(jìn)行講評(píng)，以利于新教師的迅速成長(zhǎng)。
教師抽簽檢查課為了更好地提高課堂教學(xué)效果，敦促教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，學(xué)校決定每周進(jìn)行兩次到三次抽簽上課，不管被抽到的教師是第幾節(jié)，馬上由教務(wù)干事調(diào)課，調(diào)到第一節(jié)，并通知各教研組沒(méi)課的教師進(jìn)行聽(tīng)課，然后進(jìn)行評(píng)課。
名優(yōu)教師示范課根據(jù)XX市教育局關(guān)于校本研訓(xùn)要求和我校實(shí)際，我校積極推行和倡導(dǎo)專家的引領(lǐng)的作用，在全校展開(kāi)名優(yōu)教師示范課的活動(dòng)，我校教師在國(guó)家、省、市獲得過(guò)優(yōu)秀課的教師及省、市骨干教師等。由這些教師為全校教師準(zhǔn)備一節(jié)示范課，在全校示范。為指導(dǎo)全校教師起到引領(lǐng)作用。
課程的點(diǎn)評(píng)凡是公開(kāi)課，我們都要求對(duì)被聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課。通過(guò)評(píng)課我們肯定優(yōu)點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)。提出建議，共同探討。本學(xué)期新教師展示次，抽簽上課、評(píng)課7次，名優(yōu)教師示范課12
六、學(xué)生會(huì)議
學(xué)習(xí)委員會(huì)議本學(xué)期舉行高一、高二學(xué)習(xí)委員會(huì)議三次，高三學(xué)習(xí)委員會(huì)議兩次，分別對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋了解，讓學(xué)生實(shí)事求是的提出班級(jí)存在的問(wèn)題，對(duì)教師的要求。要求學(xué)委、科代表經(jīng)常和任課教師溝通，增進(jìn)師生之間的聯(lián)系。讓教師了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把握教育教學(xué)的導(dǎo)向。
學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議召開(kāi)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議三次，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)在全校學(xué)風(fēng)方面的作用，在各項(xiàng)大型活動(dòng)中應(yīng)該做的工作。如，高一、高二家長(zhǎng)會(huì)之前布置每位學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，并選出優(yōu)秀的在大廳展示。在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，安排學(xué)生做好服務(wù)工作。在學(xué)生競(jìng)賽的整個(gè)過(guò)程中，安排學(xué)生考場(chǎng)編排等。
七、學(xué)生活動(dòng)
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