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正文內(nèi)容

20xx大學(xué)生暑假三農(nóng)問題社會調(diào)查報告精選多篇)(編輯修改稿)

2025-01-17 05:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 及其自動化。就拿發(fā)展最快的國家美國來說,很大部分有錢人卻是農(nóng)民。我們國家現(xiàn)在的目標(biāo)就是將最新的研究成果應(yīng)用到農(nóng)業(yè)上。
再次:錯誤的世界觀價值觀,很多人把農(nóng)村人和城市人劃分了嚴(yán)格的界限,甚至在某些人潛意識里對其貼上了三六九等的標(biāo)簽,這是中國幾千年來流傳下來的思想糟粕,需要我們這一代人去努力改變,但改變并非易事,需要我們慢慢去引導(dǎo)去啟發(fā)爭取用比較短的時間去實現(xiàn)這種思想質(zhì)的飛躍。
基于以上三點,我校應(yīng)引導(dǎo)啟發(fā),培養(yǎng)正確的人生觀世界觀作為又一個宗旨,希望通過一些交流討論活動來開闊同學(xué)們的視野,通過一些名師講座來改變一些錯誤的觀念,通過下鄉(xiāng)社會實踐深入了解三農(nóng),從而喚起大學(xué)生支援三農(nóng)的熱情。
第四篇:大學(xué)生暑假社會調(diào)查報告(一)
大學(xué)生暑假社會調(diào)查報告
彭志
項目:關(guān)于影響農(nóng)民種糧積極性的調(diào)查
地點:湖南省長沙市望城縣格塘鄉(xiāng)眾興村
時間:2020年7月—2020年8月
系別:自動化系
班級:自動化0611
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。為了使我們大學(xué)生找到理論與實踐的最佳結(jié)合點。為了培養(yǎng)我們大學(xué)生艱苦奮斗,吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,加強我們的實踐考察能力,烈日炎炎,熱浪襲人,我積極響應(yīng)了我院大學(xué)生暑假社會實踐的號召,激情洋溢的在我的家鄉(xiāng)參加了關(guān)于“影響農(nóng)民種糧積極性”的調(diào)查。
整個社會實踐活動,我分為三個階段來進行的。
第一個階段:參與田間農(nóng)作。
作為在農(nóng)村出生的孩子,參加農(nóng)作不僅是我們自己的一部分工作,也是進行調(diào)查和研究的首要條件。只有親身去體會農(nóng)民種糧,自己才會得出自己的獨到的見解,才能了解種糧的心境和感受。
第二個階段;深入民眾中調(diào)查。
農(nóng)民是種糧的主體,他們對種糧的態(tài)度就是他們種糧的積極性,他們所面臨的種糧問題就是就是影響種糧積極性的問題,而他們提出的意見和建議就是解決問題的方法。只有深入的對民眾進行了解和對農(nóng)民所存在的問題進行核實是做好這次社會實踐的關(guān)鍵。第三個階段:研究解決問題的方法。
本次社會實踐的意義和目的就是針對如何提高農(nóng)民種糧積極性而提出解決問題的方法通過部分村民和村委會的建議和幫助和指導(dǎo)以及自己結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、書刊等上的部分知識實事求是的針對眾興村現(xiàn)有的問題,提出自己的見解和想法。以求提高農(nóng)民種糧積極性,這是本次社會實踐根本。
通過眾興村村委肖書記的介紹,眾興村的人口總數(shù)為1118人,共1047戶,沒有種糧的人戶有150多戶?,F(xiàn)耕作的田畝共計3960畝。通過多日的訪問和調(diào)查影響眾興村農(nóng)民種糧積極的主要原因有:
一、生產(chǎn)成本過高,農(nóng)民增收困難
眾興村近85%是農(nóng)民,而戶均田畝僅有4畝。通過種糧全年的收入大約為6000到7000元,而每年需要施肥、灑農(nóng)藥、購種子等各項費用。同時由于戶均的田畝不足,耕種收割的勞動工具都需要租賃所以扣除各種成本和投資靠種糧的年收入不足3000到4000元而農(nóng)產(chǎn)品的價格不高,如農(nóng)產(chǎn)品的價格有所波動。農(nóng)民增收困難,這是影響農(nóng)民種糧積極性的最直接的原因。
二、農(nóng)民種糧的科技含量不高
農(nóng)民是種糧的主體。眾興村的農(nóng)民的大多數(shù)只有初中以下的文化水平全靠經(jīng)驗種田,不善于接受新技術(shù)、新科技。
農(nóng)民種糧的勞動工具是傳統(tǒng)工具的農(nóng)作工具,工作效率低下,加大了勞動力度,也牽制了 眾興村的勞動力。此外對農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)的力度不夠,農(nóng)民受教育的機會太少,不夠普遍.
三、城市化發(fā)展,放棄種糧
由于從事第二產(chǎn)業(yè) 、第三產(chǎn)業(yè)的收入遠(yuǎn)大于種地種糧,所以許多農(nóng)民勞動力放棄了種糧,而成為城市的農(nóng)民工,這種思想很大程度上影響了農(nóng)民種糧的積極性!
要解決以上出現(xiàn)的問題,大力提高農(nóng)民的種糧積極性從長遠(yuǎn)上看:一方面,眾興村村委會和地方政府應(yīng)遵守國家頒布的 ((農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)法)),一步一步的使80%的農(nóng)民從土地中解放出來,使剩下的20%的農(nóng)民大規(guī)模的集中耕種田地,這不但減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本,也容易走上現(xiàn)代化農(nóng)民發(fā)展道路。
另一方面,加快城市化的發(fā)展,大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè) 、第三產(chǎn)業(yè)。加大對農(nóng)民素質(zhì)文化技能的投資,使剩余的農(nóng)村勞動力得到和的安置。
從近期來看:一方面在當(dāng)前農(nóng)業(yè)稅等全免的大好政策下,當(dāng)?shù)卣捅娕d村村委會應(yīng)結(jié)合本地的實際情況大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。使農(nóng)產(chǎn)品增值,農(nóng)民增收,同時這也就近安置了農(nóng)村勞動力。
另一方面,開設(shè)一批農(nóng)科教基地,使部分農(nóng)民學(xué)習(xí)先進的種糧技術(shù),然后農(nóng)民互幫互助,相互學(xué)習(xí)使得農(nóng)業(yè)新技術(shù)得到推廣,使農(nóng)民增產(chǎn)增收。同時還要繼續(xù)加強農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),通過農(nóng)民集資,政府投資的方法購買一批現(xiàn)代化耕作工具,提高勞動生產(chǎn)率,減少生產(chǎn)成本!
短暫的一個多月很快就過去了,這次參加社會實踐活動讓我深刻的認(rèn)識到;一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當(dāng)我們還躲藏在書叢對未來感到渺茫的時候,倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,盡管這樣的實踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出學(xué)校后危機四伏的壓力,有了這樣的體驗過后,當(dāng)我們真正面對困難的時候,我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,還有慌亂整理錯誤的時間,千萬不要忽視每一件細(xì)微之處,因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿,實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準(zhǔn)備,是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們需要虛心的向前輩向同行請教,不斷的充實自己壯大自己。
在成績上的收獲讓我們所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會,然而,學(xué)習(xí)以外的人生經(jīng)歷,卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)
系,經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷,讓我深刻的認(rèn)識到,這一點也沒錯,把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說,沒有好的溝通能力,再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,但并不是每一個人都有這樣的意識。工作中、生活中我們都需要學(xué)會主動與人交流,提出疑問,事先熟知一切,而且應(yīng)該學(xué)會如何與周圍的同學(xué)互幫互助,這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。此外,對工作的熱情,對任務(wù)的投入態(tài)度,都決定了我們在人眼中的被信任程度,實習(xí)過程難免有忽略的時候,但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人,不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能,因為再細(xì)微的工作都存在著它自身的價值和意義。
結(jié)束語
總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西,給予我了很多啟發(fā),而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
第五篇:大學(xué)生暑假社會調(diào)查報告
2020年暑假社會調(diào)查報告 湖南稅專教務(wù)處 教管會編制 2020年11月16日出版
目 錄
前言……………………………………………………………………………1
2020年暑期社會調(diào)查報告評選結(jié)果…………………………………………2農(nóng)民地里不再種附加值低的糧食了,我們就真正富了……………………3
2020級財七班:胡冬榮
農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的生力軍………………………………………………………6
2020級中英文秘班:賈慧梅
農(nóng)民問題事事堪憂………………………………………………………… 8
2020級金融二班:曾 蕾
岳陽縣三農(nóng)問題專題調(diào)查報告……………………………………………10
2020級經(jīng)管一班:馮 亮
關(guān)于保靖縣陽朝鄉(xiāng)地區(qū)計劃生育的調(diào)查報告……………………………12
2020級財會二班:陳 林
對中學(xué)生上網(wǎng)情況的專題報告 ……………………………………………14
2020級財會二班:譚美鳳
論貧困中的農(nóng)村教育………………………………………………………16
2020級經(jīng)管四班:祝松林
廣州太和電路板廠生產(chǎn)狀況的調(diào)查報告…………………………………18
2020級金融二班:何平奎
當(dāng)代學(xué)生思想教育狀況的調(diào)查報告………………………………………20
2020級財會二班:梁冬芬
騰陽維修中心經(jīng)營狀況的有關(guān)調(diào)查報告…………………………………22
2020級財會七班:夏 維
尾聲…………………………………………………………………………26前 言
為認(rèn)真貫徹落實我校開展的社會調(diào)查活動,在炎炎夏日之下,2020級大學(xué)生深入社會各階層,全方位開展了以文化,科技,教育等為主題的社會調(diào)查活動.
此次活動是為了進一步貫徹和落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的要重視學(xué)生的動手能力和實踐能力的培養(yǎng)要求,在教務(wù)處的具體統(tǒng)一安排,各系部積極的配合下進行的,在此次組織活動中,教務(wù)處和各系部的領(lǐng)導(dǎo)予以了極大的重視和關(guān)注,教務(wù)處處長余躍進副教授多次過問社會調(diào)查的情況,同時提議優(yōu)秀成員應(yīng)予以鼓勵和獎勵。教務(wù)處副處長張自力副教授親自指揮和協(xié)調(diào),為此次社會調(diào)查的成功完成提供了強有力的保障。,經(jīng)管系書記羅文俊老師,政法系書記朱歌辛老師和外語系書記譚文輝老師都親臨社會調(diào)查的第一線給予了孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助。同時各系部相關(guān)輔導(dǎo)員老師也為此做出了不懈的努力,如:龍艷萍老師,肖啟新老師,歐陽智老師,柳地龍老師,寧倩老師,朱應(yīng)華老師,羅亞丁老師,李錫安老師,陳靜老師,王春萍老師,樂韌老師,曹帥虎老師及屈曉娟老師等。文秘教研室劉古卓副教授親自閱批了全部獲獎?wù){(diào)查報告。還有教務(wù)科丁鐵老師在此次活動中自始至終予以指導(dǎo)和協(xié)調(diào),在此一并給予感謝!此外,校教管會學(xué)習(xí)部的學(xué)生干部為此承擔(dān)了大量的具體工作,希望他們的成果能得到大家的肯定.
由于編排的時間倉促,加之編者水平有限,!
編 者 二00四年十一月
2020年暑期社會調(diào)查報告評選結(jié)果
一等獎: 胡冬榮(財七班)
賈慧梅(中英文秘班)
二等獎:曾 蕾(金融二班)
馮 亮(經(jīng)管一班)
陳 林(財 二 班)
三等獎: 譚美鳳(財 二 班)
祝松林(經(jīng)管四班)
夏 維(財 七 班)
何平奎(金融二班)
梁冬芬(財 二 班)
教 務(wù) 處
二〇〇四年十一月
“農(nóng)民的地里不再種附加值低的糧食了,我們就真正富裕了!”
――記保靖縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查
作者: 胡冬榮
前 言
2020年
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