20xx讓英語(yǔ)具有德育的力量(編輯修改稿)
2025-01-17 05:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)活動(dòng)中，教師可以通過會(huì)話、看圖說(shuō)話等形式結(jié)合教材內(nèi)容以英語(yǔ)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。教師可以選擇有關(guān)環(huán)保、愛國(guó)、家鄉(xiāng)等題材，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地用英語(yǔ)表述出來(lái)；自信意志方面，教師需要摒棄以往固有的教育思維，通過鼓勵(lì)與興趣培養(yǎng)等形式大膽地讓學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的看法，循序善誘地完成教學(xué)工作；合作精神鍛煉和提升離不開大量的實(shí)踐工作的開展，教師須在課上、校園內(nèi)外積極主動(dòng)地組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)英語(yǔ)內(nèi)容的訓(xùn)練，為學(xué)生自信地流暢地使用英語(yǔ)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境；祖國(guó)意識(shí)與國(guó)際視野需要教師通過專題的形式對(duì)于學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，讓學(xué)生明白了解祖國(guó)的概念，具備一定的國(guó)際視野。 文化意識(shí)方面的德育教育滲透方式：語(yǔ)言作為一個(gè)文化的載體和最直觀的表現(xiàn)形式，其自身從形成到廣泛使用就是一個(gè)鮮明的文化行為。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力中關(guān)于文化意識(shí)方面的解釋有四點(diǎn)：“文化知識(shí)”、“文化理解”、“跨文化交際”、“意識(shí)和能力”，小學(xué)階段教師在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)于文化意識(shí)方面的指導(dǎo)可以廣泛地與德育工作相結(jié)合。在文化知識(shí)方面，英語(yǔ)文化中廣泛強(qiáng)調(diào)的平等精神、民主態(tài)度
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