20xx社會實踐教育和基地教育參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校依照近年來的探索實踐，在總結(jié)以往假日活動實踐的根底上，初步建立了各項標準化的制度。這些制度的建立，有助于”假日活動”開展的科學(xué)化、標準化、制度化，也有利于學(xué)校通過臺帳來檢查催促各假日活動
專業(yè)的開展。
鼓勵機制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學(xué)校進展”假日活動先進集體”、”假日活動先進老師”、”假日活動積極分子”等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整
體，更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建立。
各個專業(yè)依照各自的特點積極開展活動，學(xué)校內(nèi)四處活潑著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學(xué)校操場上，他們積
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