20xx地理教師工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。
以集體備課的方式處理教學中的重、難點征詢題，用校本教研的方法處理教學活動中的常規(guī)征詢題，通過對這些征詢題的討論、處理，加強本身對教學過程的反思和理解。
五、教學常規(guī)的施行和治理措施：
?、艂湔n、上課要求及檢查措施
1．以集體備課的方式處理教學中的重、難點征詢題，用校本教研的方法處理教學活動中的常規(guī)征詢題，通過對這些征詢題的討論、處理，加強本身對教學過程的反思和理解。
2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的討論與案例分析。
3．上課時努力創(chuàng)設征詢題情景和教學情景，倡導教師在教學中要“精講，
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