20xx物理教學工作參考總結_0通用(編輯修改稿)
2025-01-17 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習適應，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完好，推理緊密。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要留意習題的有用性，要結合知識考點進展練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進展一次知識檢測。
二、在引導學生方面：因材施教
從整體上看，初三二班的學生學習適應太差，都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結，針對
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