20xx企聯(lián)動(dòng)德知技并重(編輯修改稿)
2025-01-17 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干和國(guó)外培訓(xùn)師為主要成員的課程開發(fā)工作小組，校企共同開發(fā)融崗位技能要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)于一體的專業(yè)能力培養(yǎng)課程體系，開發(fā)適合學(xué)生的課程。開發(fā)過程中吸收國(guó)際課程理念，形成開發(fā)與更新的常態(tài)機(jī)制。第一學(xué)年掌握理論、實(shí)踐基礎(chǔ)；第二學(xué)年積累實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)；第三學(xué)年實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)標(biāo)。依據(jù)“三階段”能力培養(yǎng)規(guī)律，構(gòu)建機(jī)電專業(yè)能力培養(yǎng)課程體系。 基礎(chǔ)平臺(tái)課程采用項(xiàng)目化教學(xué)，引入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生在完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)學(xué)習(xí)基本的專業(yè)知識(shí)。比如在進(jìn)行“金屬加工與實(shí)訓(xùn)”教學(xué)的同時(shí)，同步講授機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)。重構(gòu)綜合實(shí)訓(xùn)課程，以能力遞進(jìn)為目標(biāo)，開發(fā)覆蓋機(jī)電專業(yè)核心課程的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)照職業(yè)能力發(fā)展及崗位能力要求，和企業(yè)共同建立實(shí)訓(xùn)課程體系，將實(shí)際生產(chǎn)性項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、保持關(guān)聯(lián)和遞進(jìn)的項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)課程體系。綜合實(shí)訓(xùn)課程將傳統(tǒng)的“電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試”“PLC編程與應(yīng)用技術(shù)”和“液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)”等核心課程融為一體，開發(fā)了直角物料推送裝置、金屬塑料分類裝置和物料傳送運(yùn)輸裝置等綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，根據(jù)技能模塊的難易順序?qū)訉舆f進(jìn)。部分專業(yè)方向
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