20xx國培參考計(jì)劃范文，農(nóng)村骨干教師學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-01-17 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生，真正起到了導(dǎo)課的作用，與我平時(shí)為了出示導(dǎo)課環(huán)節(jié)而導(dǎo)相比本人慚愧不已，同時(shí)也激發(fā)了本人努力探究的欲望。 二、同在一線，傾聽名師課堂教學(xué)精彩紛呈 在教育思想、理念洗禮之后，師大又請來了運(yùn)城、臨份地區(qū)最為出色的優(yōu)秀教師為我們現(xiàn)場作課，這也是教師們最為歡迎的一個(gè)階段和學(xué)習(xí)方式。 撇開理論，課終究應(yīng)該如何上，大家最想看看名師的風(fēng)采，教師們也確實(shí)沒令我們無望。來自山西省運(yùn)城市人民路學(xué)校的周靈梅教師講的《我是一只小蝴蝶》示范課和山西省運(yùn)城師范附屬小學(xué)張金芳教師講的《虞美人》就引起了大家的共鳴?！ ≈莒`梅教師所講的不是一篇課文，而是一節(jié)晨誦課。所謂晨誦確實(shí)是她們學(xué)校每天早晨有一節(jié)課時(shí)間讀詩歌。這一節(jié)確實(shí)是其中一節(jié)一般的晨誦課教學(xué)。她爽朗、輕松的教學(xué)方式和良好的教學(xué)效果給人耳目一新的感受。張金芳教師講的是一首古詩。他對這首詩教學(xué)目的、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)深淺的把握得恰倒好處，為古詩教學(xué)樹立了典范。12 三、接著充電，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍個(gè)人素養(yǎng) 學(xué)習(xí)期間，最為時(shí)間長，收獲最多的我認(rèn)為是平時(shí)與小學(xué)語文相關(guān)的師范課程的學(xué)習(xí)。師大為我們國培班學(xué)員開設(shè)
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