20xx第學年學校工作要點(編輯修改稿)
2025-01-17 04:53 本頁面
【文章內容簡介】 能再研訓，重造教師從業(yè)本領。
全體教師樹立“勤勉、思進、求精”的思想意識，以“教學技能更扎實，教學過程更優(yōu)化、教學業(yè)務更嫻熟”為目標，努力錘煉師能，爭做觀念新、能力強、綜合素質高的新型教師。充分發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的教學示范輻射作用，激發(fā)教師隊伍活力。
以課堂教學為突破口,認真思考學、教、練三者的關系，努力實現教學過程的科學化、創(chuàng)新化、最優(yōu)化，促進教師向學習型、科研型、反思型教師轉變，提高全體教師的質量責任意識。全面開展“優(yōu)師工程”、“骨干帶頭”、“隨堂跟蹤聽課評課”、“專題培訓”、“主題研討”、“專家引領”、“賽事促進”、“校際、區(qū)際交流”等切實有效的教學系列活動，提高課堂教學水平和課堂效益，從而全面提高教育教學質量。
堅持“開門拓視野，關門搞培訓”策略，組織教師能力提升工程培訓、教師現代教育技術培訓。繼續(xù)按照上級要求開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，轉變教師教學方式，促進信息技術與教育教學的深度融合，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展。
（四）注重知行結合，構建學生道德建設長效機制 抓好德育隊伍建設，推動德育水平整體提高。
進一步加強未成年人思想道德建設工作，拓寬學校德育工作途徑，創(chuàng)新德育工作方法，完善德育工作的激勵機制，進一步落實全員育人人生導師制度。著力抓好以班主任為主體的學校德育隊伍、以家長為主體的家庭道德教育隊伍和以少先隊、團委為主體的學生自我教育隊伍建設。繼續(xù)開展班主任培訓，完善家委會、家長學校，形成教育合力。
抓好主題教育活動，推動德育內涵有效拓展。
著重加強學生行為習慣養(yǎng)成教育；充分利用重大節(jié)日，開展豐富多彩的主題實踐活動，豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
抓好學生社會實踐，推動學生品德全面提升。
以社會實踐、少先隊活動、團員志愿活動等形式，開展豐富多彩的體驗教育活動，引導學生參與到實踐之中，寓德育于實踐活動之中，鍛煉學生自我教育的能力，培養(yǎng)他們的社會責任感和歷史使命感。
1抓好課程整合研究，推動學校德育縱深發(fā)展。
充分發(fā)揮德育課堂主陣地作用，有效整合課程資源，積極挖掘和發(fā)揮各學科的德育功能，加強學科的德育滲透，實現全面育人、全程育人、全方位育人。同時依據本校實際，確立德育課題，并著手研究，適時申報。積極創(chuàng)建省級文明校園。
（五）注重教研結合
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