20xx第二學(xué)期學(xué)生處期末工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將更擔(dān)任著自治治理的重?fù)?dān)，作出更突出的業(yè)績。
四，學(xué)生處特色德育活動的開展
小學(xué)部學(xué)生處秉承學(xué)校的特色建校為主線并抓住“提高學(xué)生素養(yǎng)，養(yǎng)成正確行為適應(yīng)”這條主線配合而來，且依照校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思路：高分高能兩條腿走路。在進(jìn)展如火如荼的教育、教學(xué)工作的同時，學(xué)生處依照學(xué)校和學(xué)部總體目的也開展了大量豐富多彩的各種活動。這些合適學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動，不僅鍛煉了學(xué)生的才能，更增進(jìn)了師生間的感情，還加強(qiáng)了師生之間的交流、溝通。為學(xué)生處的開展工作贏得了有利的外部條件并通過豐富多彩的活動來以練促優(yōu)、以獎促優(yōu)、賞識教育、弘揚(yáng)正能量。看看我們本學(xué)年的豐富多彩活動吧。
2月23號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之責(zé)任篇——學(xué)校伙食我做主，伙食委員會
3月5號lyis小學(xué)部特色德育活動之獨(dú)立篇——第二屆國際貿(mào)易節(jié)
3月13號lyis小學(xué)部特色德育活動之獨(dú)立、責(zé)任篇——lyis植樹節(jié)活動
3月19號小學(xué)部小學(xué)部特色德育活開工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽
3月26號小學(xué)部特色德育活開工作之感悟篇《春游活動》
4月16號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之創(chuàng)新篇《班牌設(shè)計展》
4月15號lyis小學(xué)部特色家校工作《家校聯(lián)絡(luò)冊評比展評工作》
5月9號lyis家長開放日之班級親子活動
5月15號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之責(zé)任篇《我的地盤我做主——班級文化評比》
5月16號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之感恩篇《母親節(jié)我能做的事》
5月22號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之平安教育篇《遇到恐懼攻擊如何自救》
5月30號lyis六一兒童節(jié)
6月4號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之開竅篇《防震演練》
6月9號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之愛心篇《愛心募捐捐活動》
6月11號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之愛心篇《少先隊入隊儀式》
6月12號lyis小學(xué)部特色德育活開工作之愛心篇《敬老院愛心活動》
1，3月5號我們的貿(mào)易節(jié)活動在學(xué)生處的前期籌劃，組織下獲得了圓滿成功。小學(xué)部上下一心的互幫互助的協(xié)作才能也是本次活動必不可少的關(guān)鍵要素。首先是楊校長的大力支持，對我們的貿(mào)易節(jié)的海報評比帶著我們的評委團(tuán)認(rèn)真打分，活動雖小，認(rèn)真為大，還有綜合組的大力支持，美術(shù)老師岳瑩瑩、江曼、趙曉倩，三位老師加班加點(diǎn)的把我們學(xué)部的國際貿(mào)易節(jié)的logo和海報做出來，而且特別精巧的呈現(xiàn)在廣大師生面前，是我們的貿(mào)易節(jié)立上一個檔次。江曼老師邀請函的制造，張園園老師翻譯能手，郭陽老師幫助制造文化墻，邢梅珂老師負(fù)責(zé)的小記者采訪和文章報道都為我們本次國際貿(mào)易節(jié)盡本人能及之力，教學(xué)處也是大力配合，讓我們的貿(mào)易節(jié)不英語、不貿(mào)易，得以貫徹和落實(shí)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生合作、組織、應(yīng)變、表達(dá)、創(chuàng)新等各項(xiàng)綜合才能；培養(yǎng)學(xué)生初步的商品價值觀和經(jīng)濟(jì)交往認(rèn)識；培養(yǎng)學(xué)生的簡樸生活認(rèn)識和誠信交往認(rèn)識。就如我們校醫(yī)董醫(yī)生說：小學(xué)部小孩們現(xiàn)在來買藥都會講價了。特別多家長也反映，小孩們花錢也不像往常那么大手大腳了，先學(xué)會過日子了。
2，3月19號小學(xué)部小學(xué)部特色德育活開工作之獨(dú)立篇——第二屆疊被子大賽，竅立悟新是我們lyis的德育方式，針對崔校長提出來的德育方式，我們進(jìn)展了活動的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，立：我明白“學(xué)習(xí)是本人的事情”的道理，我有才能治理好我的學(xué)習(xí)、生活、活動、時間、情緒。我明白學(xué)會自我治理、自我約束的鍛煉過程，是養(yǎng)成良好道德質(zhì)量的過程，是完善本人,學(xué)會自尊,加強(qiáng)自信, 學(xué)會理解和尊重別人,擅長與別人溝通和交往,和諧相處，獨(dú)立考慮，做出正確的自我的決定的過程！我們的疊被子大賽鍛煉小孩們的自理才能，就如二二班吳勝凱爸爸所說：現(xiàn)在小孩周末回家，家務(wù)都是小孩本人做的，起床之后還要教我如何疊被子。
3，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是德育體系中的重要方面。校園文化能夠通過校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、多種方式的校園文化活動、美妙的校園環(huán)境等給學(xué)生帶來潛移默化而深化的妨礙。學(xué)生處高度注重學(xué)部校園文化建立工作，認(rèn)真領(lǐng)會貫徹崔校長的教育理念，展現(xiàn)崔校長教育理念與學(xué)校特色，使得lyis理念能夠吸引學(xué)生與家長，小孩能夠樹立正確的價值觀與人生觀。學(xué)生處張恒、寧金頂老師通過網(wǎng)絡(luò)等途徑搜索校園文化建立工作的有關(guān)經(jīng)歷，通過學(xué)生處與各位班主任的共同努力，校園文化建立獲得圓滿成功。在校園文化建立中，為防止學(xué)生的審美疲勞，校園文化作用的減弱，學(xué)生處在崔校長的指示下，及時更新校園文化建立，實(shí)在發(fā)揮校園文化的作用。并在5月15號lyis小學(xué)部舉辦了《我的地盤我做主——班級文化評比》，對班級文化進(jìn)展了評比。
4，lyis文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日是lyis重要的節(jié)日之一，每次為此節(jié)日學(xué)生處都進(jìn)展了大量的工作部署， 最后在所有老師的共同努力之下獲得了圓滿成功。
我們按照lyis文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)展著每一步，首先是觀摩主題課堂，當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分預(yù)備下，課堂效果特別突出。從征詢第二個環(huán)節(jié)陽光大課間組織，在學(xué)生處張恒老師、寧金頂老師、班主任老師和學(xué)生自治治理睬以及同學(xué)們的共同配合下，可算是將我們的“靜齊快”特別好的展現(xiàn)在大家的面前。讓家長、國外友人驚嘆！
一、文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示環(huán)節(jié)更是將此次活動推向了一個高潮，整臺匯演在責(zé)任老師的不辭辛苦的排練下和語文組藝體組全體老師的努力下，為家長朋友們呈現(xiàn)了一臺精彩的晚會，讓家長朋友贊不絕口，也表達(dá)了我校的辦學(xué)目的：高分+高能
二、最后的家長會將此次活動做了一個完滿的收尾，讓此次lyis文化藝術(shù)節(jié)得到了家長朋友的深化的認(rèn)識，并達(dá)成了一致的共識：洛陽國際學(xué)校的教育方式是一次國際教育與國內(nèi)教育特別好的交融，更好地做到高分+高能的培養(yǎng)目的，對這所學(xué)校依然充滿了決心。
同樣對本次家長開放日我們也做了大量客觀數(shù)據(jù)分析以及對我們調(diào)查征詢卷做了詳細(xì)的閱覽和統(tǒng)計分析，并將其中的征詢題呈現(xiàn)出來，并針對相關(guān)征詢題及時的聯(lián)絡(luò)各部門加以處理。分析如下
卷調(diào)查表上的第三個征詢題反應(yīng)信息看，滿意度到達(dá)100%。家長會所有的征詢卷調(diào)查已經(jīng)裝訂成檔存于學(xué)生處，用于檔案記錄和原始材料的保存。
三、最后確實(shí)是我們家長開放日最美的身影（優(yōu)秀事跡匯總）
楊校長，身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo)，面面俱到細(xì)節(jié)妙。楊校長此次家長開放日既要負(fù)責(zé)當(dāng)天的名師工作室的匯報，同時還要兼顧整個學(xué)部的家長開放日的整體安排和工作部署，還有整臺演出的節(jié)目審核，犧牲特別多個人休息時間。幾多晚上，挑燈夜戰(zhàn)，每每深夜我們下班楊校辦公室照舊燈火通明。身先士卒的“平民校長”
梁主管公開課安排妥當(dāng)，上課滿意率特別高；引領(lǐng)家長到位，家組織有序，不斷以來只要家長組織有序我們的家長開放日就成功了一半，因而說此次家長開放日
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