20xx初中二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)上學(xué)期教師工作參考計(jì)劃范文五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析，查找征詢題。大面積存在的征詢題在進(jìn)展試卷講解時(shí)要重點(diǎn)進(jìn)展分析講解，力求透徹?！ ∥濉⑻岣呓虒W(xué)質(zhì)量的措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，掌握教材。課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)按照反響信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。 認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真上好每一堂課，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，努力提高教學(xué)效果?！ ∽プ￡P(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生才能上下功夫。落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺?！ 〔粩喔牧冀虒W(xué)方法，提高本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極與其它教師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。 教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)?！ ??！ ??！ ×⑴鄡?yōu)輔差計(jì)劃 優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃：加大難度，提高靈敏運(yùn)用知識(shí)的才能，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的才能。班級(jí)取前10人，每周開(kāi)展活動(dòng)一次?！ 〔钌o導(dǎo)計(jì)劃：狠抓根底，立足課本，提高決心，激發(fā)興趣。班級(jí)取最后10名，每周輔導(dǎo)一次(或二次，視章節(jié)難度。 七、教學(xué)進(jìn)度略 篇三：初中二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)上學(xué)期教師工作計(jì)劃范文 一、根本情況分析 任教153班與154班兩個(gè)班，其中153班是文化班有男生51人，*22人。154班是美術(shù)班有男生23人，*21人，同時(shí)有音樂(lè)生8人。兩個(gè)班根底差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高?！ 《⒅笇?dǎo)思想 準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)根本要求，立足于根底知識(shí)和根本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改善教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的根底知識(shí)、根本技能和根本潛力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和潛力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的根底。 三、教學(xué)推薦 深化研究教材。以教材為核心，深化研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外構(gòu)造，純熟把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精華，逐步明確教材對(duì)教學(xué)方式、材料和教學(xué)目的的阻礙?！ ?zhǔn)確把握新大綱。新大綱修正了部分材料的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的根本要求，防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬。同時(shí)，在整體上，要注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用。注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料(開(kāi)闊學(xué)生的視野)，以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度?！ ?shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的開(kāi)展是課程施行的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系，營(yíng)建有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛?！ “l(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需。小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料?！ 〖訌?qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。按照教材的材料和特征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方親切合作，交流互動(dòng)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和開(kāi)展的過(guò)程。教研組要按照教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題，安排一至二次教研課。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)歷。 落實(shí)課外活動(dòng)的材料。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)材料，加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才?！ ∷?、教研課題 ——高中數(shù)學(xué)新課程新教法 第一周集合 第二周函數(shù)及其表示 第三周函數(shù)的根本性質(zhì) 第四周指數(shù)函數(shù) 第五周對(duì)數(shù)函數(shù) 第六周冪函數(shù) 第七周函數(shù)與方程 第八周函數(shù)的應(yīng)用 第九周期中考試 第十——十一周空間幾何體 第十二周點(diǎn)，直線，面之間的位置關(guān)系 第十三——十四周直線與平面平行與垂直的斷定與性
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