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20xx中小學教師支教工作計劃(編輯修改稿)

2025-01-17 04:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 動形式,活躍教研活動氣氛,激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。
  2 、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過每月 “ 資料展示 “ 、交流、評比活動,提高教育資料的質量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。
  (三)加強服務意識,實現(xiàn)家園同步教育
  充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課改進程,增強家長自主參與的意識。 各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內容,指導家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。
  (四) 亮化”民族”的園本特色教育和環(huán)境的布置。
  學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章,各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。
  三、敬業(yè)愛崗 做好表率
  在一年的工作中,要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名幼兒,力爭做老師們的表率。
  四、開展活動 帶動管理
  和校領導一起認真分析學校的情況,結合貧困地區(qū)的特點,研究對策,制定計劃,因地制宜地開展教研活動。
  勤聽課,帶動教師接受新的教學理念,學習課改新知,搞集體備課,搞課題研究,撰寫論文,完善每周、每月教研活動。
  輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件。
  聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。
  五、其他方面:
  寫好支教漫記,及時反思支教工作。
  經常與后援單位領導聯(lián)系匯報,與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系,交
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