20xx初中美術教師培訓參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (一)折紙的作用 折紙是深受兒童喜愛的一種手工活動，它通過折、剪、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的開形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等。它外型簡約夸大，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項有意活動。兒童在折紙活動中不僅能獲得成功和滿足，而且能促進兒童觀察力、想象力、制造力和自我學習才能的開展?！ 〗衲晔罴傥覅⒓雍笔?0xx年暑假農(nóng)村中小學美術老師培訓，老師培訓中接受封閉式治理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習。培訓學習了藝術理論，美術課堂教學設計，新課程標準下的美術教學的分析，精彩15分鐘的設計，美術老師的專業(yè)化成長，多媒體課件的 制造與應用，根本技能訓練等。既有理論學習與教育教學實踐相結(jié)合、又有集中學習與分散研修相結(jié)合、還有理論學習與技能訓練、課題研究相結(jié)合等方式，同時突出了我們學員主體地位，也突出課堂教學的效果?！ ⊥ㄟ^為期七天的培訓學習，自我感受收獲多多，小結(jié)如下： 提高了專業(yè)知識水平 深化了本學科根底知識，加強了對本學科根本知識和根本理論理解，掌握了本學科的一些開展動態(tài)，理解到本學科理論與技術的新開展，提高了本身更新教學內(nèi)容和改良教學方法的才能，以及教育教學根本功和學科教學或教育實踐才能。尤其是聽了丁玉祥老師的有關自主合作探究式教學及學生才能的培養(yǎng)課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步認識到自主學習并不等于學生的自由學習，而是在老師的引導下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導好學生的討論，培養(yǎng)學生合作的本領，提高學生團隊協(xié)作的才能。另外聽了單錦浦老師有關初中試驗才能的培養(yǎng)和實踐課，使我深深地認識到在美術當中培養(yǎng)學生的觀察才能、創(chuàng)新才能、技能開展的重要性。通過多位老師的經(jīng)歷的傳授，使我在如今的教學中 得到了特別大的協(xié)助?！ 〗逃^念得到更新 此次“千農(nóng)教”的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，理解了先進的教育科學根本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵照客觀規(guī)律、調(diào)整本身的角色和教學方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進展理論的詮釋和深化的反思，使我們想到了一些從未想過的咨詢題，發(fā)覺了各自的差距與缺乏，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過培訓，使我印象最深的確實是學會傾聽學生的心聲，尊重學生的需求?！ √岣吡爽F(xiàn)代教育技術的運用水平 在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術。李濤老師盡管只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現(xiàn)代教育技術、計算機應用(含網(wǎng)絡技術和多媒體課件制造)的學習中，本人已具有了運用計算機進展輔助教學、開展教育教學活動的才能、會制造適用學科的簡單教學課件。我都深深地感到本人的思想在不斷地充實，能夠說這些理論是指導我們順利開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長提供了有利的條件。通過老師的博客培訓，使我深切的感遭到我在現(xiàn)代教育技術應用方面的才能是多么的欠缺，為了提高本身的現(xiàn)代技術應用才能。為了習慣社會開展的需求，成為一個不被社會淘汰 的合格老師，我認識到必需要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高本人的習慣才能?！ 〗逃虒W理論掌握得更為系統(tǒng) 如此的培訓特別及時，平時忙于教學，特別少有時機靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得漸漸消化。使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深化。對教學理論的認識更加明晰。對開展教研活動的方式更加明確。對投身教育改革的激情更加充分。 合作學習、共同成長 在十多天的學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親切和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間互相學習、取長補短，結(jié)下了深沉的友誼。培訓完畢，確實是我們新的合作開場，以后一定要互通訊息，保持聯(lián)絡，我們的心是永遠連在一起的。都是在如此輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進展的，如此的良好氣氛使我們的學習變得更加有趣和有效了。能夠說，我們進展最多的活動確實是看活動、評價、討論，這是一個特別好的學習方式，他讓我們將咨詢題上
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