20xx美術(shù)教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求的新型人才，各國都對(duì)高中教育階段的課程設(shè)置,進(jìn)展了大范圍的調(diào)整和改革。 一般高中美術(shù)教育在整個(gè)國民教育體制中有著獨(dú)特的地位和價(jià)值。是國家整個(gè)教育系統(tǒng)中至關(guān)重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，作為根底教育的有機(jī)組成部分，既為學(xué)生的終身開展奠定根底，又對(duì)學(xué)生接受高等教育有著重要的意義。它下聯(lián)義務(wù)教育，上接高等教育。同時(shí)，它依然人的終身教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著為學(xué)生的終身開展奠定根底的功能和責(zé)任。美術(shù)課程改革既是一項(xiàng)教育改革工作，更是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的社會(huì)系統(tǒng)工程，其復(fù)雜性、艱巨性和意義的嚴(yán)重性將伴隨我們整個(gè)教育改革進(jìn)程?！ ⊥ㄟ^培訓(xùn)，我的教學(xué)觀念、教學(xué)策略發(fā)生了根本性改變。將新課程的理念實(shí)實(shí)在在地浸透到了日常教育教學(xué)中去,是我實(shí)踐的重點(diǎn)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素養(yǎng)和道德情感、綜合運(yùn)用知識(shí)處理實(shí)際咨詢題的才能、具備靈敏處理各種信息、人際交往才能、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)、接受新知的才能、擅長(zhǎng)發(fā)覺、探求和使用新知識(shí),能批判性地考慮,會(huì)檢驗(yàn)事實(shí)及其互相關(guān)系,擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中更多地運(yùn)用科學(xué)的思維方法和工作方法,為學(xué)生進(jìn)一步獲取知識(shí)才能,為日后步入成人社會(huì),承擔(dān)起個(gè)人的生活責(zé)任,能積極參與奉獻(xiàn)于職業(yè)和公民生活的有責(zé)任感的人?！ ×?xí)慣急劇變化的社會(huì)環(huán)境并制造性進(jìn)展工作的才能。將是我努力的方向。正是基于這種認(rèn)識(shí),如何才能為學(xué)生的終身開展打下良好的根底，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育系統(tǒng)以及人的雙重科學(xué)開展。如何遵照時(shí)代性、根底性、選擇性原則，重建美術(shù)學(xué)科高中課程內(nèi)容，使其與社會(huì)進(jìn)步、科技開展、學(xué)生經(jīng)歷有機(jī)聯(lián)絡(luò)起來,增設(shè)習(xí)慣時(shí)代需要的新的美術(shù)課程領(lǐng)域,構(gòu)建重根底、多樣化、有層次、綜合性的美術(shù)課程構(gòu)造，為學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了理想的課程環(huán)境，是我實(shí)踐的難點(diǎn)?！ ⌒碌拿佬g(shù)高中課程改革已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、將來這些滾燙的字眼緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起。我深知,施行美術(shù)教育任重而道遠(yuǎn)。面對(duì)新一輪的美術(shù)新課程改革工作,我殷切地希望全社會(huì)的參與。在學(xué)習(xí)中改變、在實(shí)踐中反思、在調(diào)整中提升、在提升中飛躍……讓我們揣著教育改革的熱情，帶著不斷探究的心理，去放飛教育教學(xué)的新理念，去迎接教育改革成功的曙光!以上是我在新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些初淺體會(huì)?！ ∽屛覀兣c新的美術(shù)課程一起成長(zhǎng)，為小孩們每一天的成長(zhǎng)而歡樂著。 美術(shù)老師培訓(xùn)心得體會(huì)(四) 20xx年5月7日，我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過專家的生動(dòng)講解,我深化的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的
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