20xx參考的三年級教師實習(xí)自我鑒定五篇分享(編輯修改稿)
2025-01-17 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識。 同時，我還十分注重豐富多彩的語文實踐活動。如：鼓舞學(xué)生搜集本人明白的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學(xué)生動手、搜集整理信息等才能，促進了學(xué)生的全面開展。此外，留意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能。 嚴格要求，狠抓學(xué)風(fēng)?！ ∥覍W(xué)生嚴格要求，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里倡導(dǎo)一種認真、務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴峻批判抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，一有進步，即便非常小，我也及時地表揚他們。目前，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的適應(yīng)，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)?！ 〖訌娕鄡?yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以開展。 本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的根底上都有所開展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的專長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子方式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)時機，給予鼓舞，樹立后進生的決心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高?！ ∷摹@得成績 在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，語文根底知識得到了提高，語文活動得到了加強，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了根底，今后我將接著深化課堂改革，不斷改良教學(xué)方法，爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。通過統(tǒng)考，我班的平均分，及格率，優(yōu)秀率均處全鎮(zhèn)前列，xx中心學(xué)校舉行的學(xué)術(shù)競賽中我班有四名同學(xué)獲得總分二等獎和三等獎的好成績?！ ∥?、存在咨詢題 有8個學(xué)生的語文成績提高較慢?！ ∩俨糠謱W(xué)生對作文不感興趣?！ 〈蟛糠謱W(xué)生書寫不認真，美觀?！ ≌Z文水平差異太大。班中學(xué)生的語文興趣比擬濃重，但優(yōu)生與差生的差異比擬大。導(dǎo)致全班學(xué)生的語文水平開展不夠平衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服?！ ×⒄拇胧 〗又鴮W(xué)習(xí)先進教育理論，并指導(dǎo)本人的教學(xué)實踐。 要接著改良教法，選擇最適宜的方法上好每一節(jié)課?！ 〗又囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加快課時，提高閱讀量?！ 〗?jīng)典的 三年級老師實習(xí)自我鑒定 篇三 光陰荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習(xí)已經(jīng)快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感受本人成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感激學(xué)校給我提供如此一個展示本人的平臺，讓我學(xué)會如何面對真實的社會以及學(xué)校生活。特別是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變?！ ￡P(guān)于每個人而言，第一次總是非常難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學(xué)——這片我余下幾個月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛凝視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像一般的實習(xí)那樣看起來輕松，由于沒有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必須本人探索?，F(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚?，第一天去學(xué)校后，在把我介紹與學(xué)生后，就讓我開場帶課。能夠想象，我當(dāng)時是非常緊張的，當(dāng)時是帶的初一學(xué)生，在進展簡單的自我介紹和上我的
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