20xx推薦分享的高二教師實習自我鑒定五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問中，幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學勾當，做到人人介入勾當，人人健康成長?！ ∪嵙曮w會 在體育教學中，有認識地融入德育教育，不僅能磨煉學生的意志，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生從命組織恪守紀律，老實、機智、積極進去的心理道德。經(jīng)由過程教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進展試探的，并遭到了精采的下場下面就圍繞這個咨詢題談談我本人的一些陋劣的觀點。 用尊貴的精神去塑造學生 老師的言行直截了當妨礙和傳染著學生。作為老師必需加強本身修養(yǎng)，提高本身素養(yǎng)具備一種高昂向上，積極進取的敬業(yè)精神，老師精采的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上老師標準的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐盛內(nèi)在，是學生在潛移默化中遭到熏陶，模仿中批閱本人，從而獲得周全教育?！ ∮谜_的體例去指導學生 體育教學中，老師最能妨礙學生的是簡明簡要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學生，學生不敢做的動作，由老師示范，學生不會做的動作，老師應手把手教。老師要用本人健康的體魄，精采的專業(yè)素養(yǎng)去妨礙指導學生熱愛體育行為?！ ±缥以诳缭绞教呓虒W時如此放置的，第一個操練，用鼓舞的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號，在跨越式跳高操練前熱身勾當中，我用鼓舞口號鼓舞鼓舞學生，我自傲，我成功、我介入、我孤高、我英勇，操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作，幾回后經(jīng)由過程體會去考慮。a假設何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：關于平安，年夜部門學生回覆是按跨越式跳高動作體例去做。關于磨煉的好處有的學生回覆能夠磨煉下肢的力量，有的學生說能夠磨煉本人的膽子，有的學生回覆好玩，有的學生回覆能夠磨煉本人的身體，學生回覆幾乎包含了操練的意義。老師實時加以指導，經(jīng)常操練能夠使人下肢更有力，關節(jié)更矯捷，能夠使人英勇，但操練時注重平安，注重自我呵護?！ 「叨蠋煂嵙曌晕诣b定(三) 兩年的光陰如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我獲得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。 我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關懷時事政治，思想健康進步。自覺恪守《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，具有較強的集體榮譽感，先后擔任過班級的宣傳委員，以一名團員和班干部的標準要求本人，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。課余時間還積極參加老人院圖書館貧困學校等義工活動。 我學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，探索出合適本人的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使本人有習慣社會的才能，應變才能有進一步提高。在課余時間里，我喜愛博覽群書，開辟視野，增長知識，不斷充實本人。我具有一定的組織才能，組織了班級的廣播操競賽和運動會開幕式表演等各項活動?！ ∥覑酆盟囆g，書法具有一定的根底，曾經(jīng)參加學校環(huán)保標語的編寫。作為學校的混聲合唱團的一員獲得過市級競賽的一等獎。 所以，我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦研究精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對本人的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，假設能夠進一步努力，我相信本人的綜合實力還會再上一個層次。作為準高三的學生，面對過去，展望今后，我一定要用本人的努力和汗水使本人的高中生
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1