20xx關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)咨詢題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段，為習(xí)慣信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)電腦的親身操作，養(yǎng)成對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，初步構(gòu)成對(duì)信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起熱愛科學(xué)、關(guān)懷社會(huì)的情感， 認(rèn)識(shí)到本人肩負(fù)的重?fù)?dān)，決心為報(bào)答社會(huì)建立祖國而努力學(xué)習(xí)?！ ∪?、教材分析： 教材的知識(shí)體系構(gòu)造分析： 本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為四部分，第一部分主要是通過學(xué)會(huì)畫畫學(xué)會(huì)使用畫圖軟件，進(jìn)而熟悉掌握電腦的根本操作。第二部分是通過閱讀網(wǎng)頁，初步理解互聯(lián)網(wǎng)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上材料，收發(fā)電子郵件等。第三部分是通過學(xué)習(xí)WORD，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計(jì)算機(jī)真正的效勞于我們的生活及學(xué)習(xí)。第四部分是簡(jiǎn)單的WINDOWS根本操作及資源治理，用于平時(shí)學(xué)生本人對(duì)計(jì)算的維護(hù)?！ ”緝?cè)教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用： 本冊(cè)教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開場(chǎng)，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，理解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)根本的信息技術(shù)才能特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。打下一個(gè)好的根底，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：畫圖軟件的使用，網(wǎng)上資源的搜索及保存 難點(diǎn)：畫圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用。網(wǎng)上搜索時(shí)關(guān)鍵字的選擇及條目的挑選。 四、改良教學(xué)的措施： 落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的詳細(xì)措施，“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真考核?！ 〖訌?qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成本人的技能、技巧。關(guān)于學(xué)困生，要在課上、課后給予更多的協(xié)助、關(guān)懷和指導(dǎo)，關(guān)于特別有興趣的學(xué)生能夠組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)?！ 〗萄泄ぷ鞯哪康暮痛蛩悖骸 》e極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)方式的研究，通過討論學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，努力將本人的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 (略) 關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)打算4 信息技術(shù)是一門集知識(shí)性、操作性、實(shí)踐性和探究性于一體的根底課程，因而應(yīng)注重培養(yǎng)小孩的動(dòng)手操作實(shí)踐才能以及探究才能，到達(dá)手腦并用，同步開展的目的。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的課程目的為：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，良好的信息認(rèn)識(shí)和必要的信息處理才能，健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)和處理咨詢題。小學(xué)生應(yīng)先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃重的興趣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！ ∫弧⒔滩姆治觥 ”緦W(xué)期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術(shù)》第一冊(cè)，共7課，17課時(shí)。另外，因本學(xué)期學(xué)期較長(zhǎng)，因而，把下學(xué)期的第一課《認(rèn)識(shí)鍵盤大家庭》拿到本學(xué)期來進(jìn)展教學(xué)。這8課的教學(xué)重點(diǎn)在于：信息及信息工具概念的理解。學(xué)會(huì)并純熟鼠標(biāo)的操作。畫圖界面的認(rèn)識(shí)。利用常用畫圖工具繪制圖形。學(xué)會(huì)復(fù)制、挪動(dòng)、翻轉(zhuǎn)的圖片處理。在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片。學(xué)會(huì)對(duì)圖片綜合性處理。教學(xué)難點(diǎn)為：信息及信息工具的概念的理解。鼠標(biāo)的雙擊操作。文件保存方法以及保存位置的選擇。文件打開方式的學(xué)習(xí)。曲線工具的使用。圖片的復(fù)制操作。在不同的畫圖程序間復(fù)制圖片。場(chǎng)景的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。學(xué)會(huì)根本鍵的指法?！ 《?、教學(xué)目的 依照教學(xué)內(nèi)容，在本冊(cè)教學(xué)中，學(xué)生需要到達(dá)的教學(xué)目的如下： 理解信息的概念，理解信息的傳播方式 理解計(jì)算機(jī)是獲取、處理信息的工具 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)開關(guān)機(jī) 認(rèn)識(shí)windows桌面及理解圖標(biāo)、任務(wù)欄、開場(chǎng)菜單、鼠標(biāo)指針等概念 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)、鍵盤、掌握鼠標(biāo)的根本操作 學(xué)會(huì)啟動(dòng)畫圖軟件，理解畫圖窗口的組成部分 理解各類畫圖工具的名稱和用法，學(xué)會(huì)舉行、橢圓、直線工具的用法 學(xué)會(huì)撤銷和去除畫圖的操作方法 初步學(xué)會(huì)文件的保存方法?！ ?
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