20xx六年級品德與生活教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情況，對他們的行為加以正確地引導?！ ！ ”緦W期將采取平時評分制和期末考核制相結(jié)合，而不是靠一張試卷定成績，而且重在平時的學習情況及完成作業(yè)、處理咨詢題的情況。再結(jié)合家長及同學們的評價情況給小孩們一個完好的評價。 。 結(jié)合教材有針對性的對學生進展環(huán)境保護教育，開展一些愛綠護綠活動和環(huán)保小調(diào)查，加強他們的環(huán)保認識，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保行為和習慣?！ ！ ÷?2 六年級品德與生活教學打算范文3 一、教材分析 本冊教材共有五個單元，每個單元下設了25個主題，本教材以六年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以開展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以表達育人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念，逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必備的道德觀，價值觀及相應的良好行為習慣?！ 《?、教學目的 本冊教材分為五個單元：從小學制造、從田野到車間、走進信息時代、人類文明的足跡、我們?nèi)キh(huán)球旅行?！ 男W制造這個單元教育學生感受制造給我們的生活帶來的好處，初步認識制造對一個人、一個民族、一個國家的重要性。理解什么是制造，明白生活中制造無處不在，激發(fā)學生的制造欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，引導學生做生活的有心人。初步培養(yǎng)學生在日常生活中擅長觀察、勤于考慮、樂于動手的好習慣，在生活中不斷提高制造力?！ 奶镆暗杰囬g這個單元教育學生理解工業(yè)、農(nóng)業(yè)消費與人們?nèi)粘Ｉ睢 〉年P(guān)系，體驗工人和農(nóng)民的勞動與智慧。尊重工人和農(nóng)民并珍惜他們的勞動成果?！ ≌J識日用農(nóng)產(chǎn)品及生活用品，探究這些用品的消費過程，明白農(nóng)業(yè)、工業(yè)與生活的息息相關(guān)，我們的生活離不開工業(yè)、農(nóng)業(yè)，感受工農(nóng)業(yè)給人們帶來的便捷、歡樂、幸福。明白科學技術(shù)對人類生存與開展的重要性?！ ∽哌M信息時代這個單元教育學生感受現(xiàn)代通訊和現(xiàn)代傳媒與現(xiàn)代生活的親密關(guān)系，在學習過程中掌握一定的現(xiàn)代通訊知識、技能，激發(fā)學生對科學的熱愛和向往?！ ±斫馔ㄓ嵎绞降淖冞w，感受現(xiàn)代通訊的飛速開展，體驗科學開展給人類帶來的好處。理解并恪守網(wǎng)絡使用道德標準，努力加強對各種信息的區(qū)分才能，學習利用傳媒平安有效地獲取信息，充分享受信息帶來的方便和樂趣。培養(yǎng)學生健康積極的生活態(tài)度和自我調(diào)控才能、節(jié)制才能?！ ∪祟愇拿鞯淖阚E這個單元教育學生簡要理解一些人類的文明遺產(chǎn)?！ ∶靼滓恍┲慕ㄖ?、科技制造、文學藝術(shù)作品等在人類歷史上具有重要價值。激發(fā)對世界歷史文化的興趣?！ ∥覀?nèi)キh(huán)球旅行這個單元教育學生明白七大洲、四大洋的位置分布, 感受地球之大。理解千姿百態(tài)的地形地貌，感受地球之美。理解世界各地的自然風光、民俗風情等，對世界地理產(chǎn)生濃重的興趣。通過探究等活動，激發(fā)學生探究的興趣，滿足學生求知的愿望，培養(yǎng)學生動手動腦、搜集信息、處理信息的才能?！ ∪?、教學措施 全面把握課程目
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