20xx水利局長踐行科學發(fā)展觀個人剖析材料(編輯修改稿)
2025-01-17 03:54 本頁面
【文章內容簡介】 二、個人存在的不足
學習實踐科學發(fā)展觀是為了更好地增強意識、提高能力、改進工作，促進發(fā)展。結合對科學發(fā)展觀的學習，發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。
政治理論學習不足，理論水平不高。平時多側重業(yè)務學習，對政治理論學習缺乏自覺性和深入細致的精神。在運用理論指導和促進工作上還存在著很大差距。其原因主要是對理論學習的認識不夠，認為理論是務虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。
要求自己標準不高，全局意識不強。在自己負責的工作方面花費的精力較多，盡管也知道全局意識的重要性，但在有些時候考慮問題不夠全面、細致。
開拓創(chuàng)新意識不強。自己負責的工作比較多，發(fā)揮自主意識不是很清楚，有隨大流的惰性，工作中缺乏開拓創(chuàng)新精
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