【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提
高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)
了黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)如下：新時(shí)期黨的建設(shè)專(zhuān)題，這一專(zhuān)題包括：十八屆三中全會(huì)的歷史貢獻(xiàn)、習(xí)主席“中國(guó)夢(mèng)”
思想的科學(xué)內(nèi)涵與理論實(shí)質(zhì)、十八大以來(lái)中國(guó)外交政策的的新發(fā)展、新形勢(shì)下貫徹黨的群眾
路線(xiàn)的新要求、群眾路線(xiàn)的時(shí)代主題、公民意識(shí)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和建設(shè)
社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)規(guī)定、服務(wù)型政府的行政倫理訴求、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的
地位及作用、馬克思主義理論作為我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的必然性、十八大以來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的
新發(fā)展。這些內(nèi)容正是黨校教師急于學(xué)習(xí)和充實(shí)的理論，為宣傳貫徹新時(shí)期黨建補(bǔ)充了理論
基礎(chǔ)，極大的滿(mǎn)足了學(xué)員的需求。構(gòu)建和諧社會(huì)的哲學(xué)基礎(chǔ)專(zhuān)題，包括： 堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大意義、“十二五”規(guī)劃中提出的推動(dòng)文化大發(fā)展大
繁榮的意義、個(gè)人成長(zhǎng)中必須把遠(yuǎn)大目標(biāo)和實(shí)干精神結(jié)合起來(lái)、中國(guó)夢(mèng)與主觀能動(dòng)性和客觀
規(guī)律的辯證關(guān)系、矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理與建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、真理尺度
和價(jià)值尺度的辯證關(guān)系及其現(xiàn)實(shí)意義、建構(gòu)和諧社會(huì)必須著力建設(shè)和諧文化、馬克思的歷史
唯物主義思想與以人為本、馬克思?xì)v史唯物主義的社會(huì)歷史觀、馬克思?xì)v史唯物主義的歷史
規(guī)律的獨(dú)特性 、馬克思?xì)v史唯物主義思想經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系。 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題、加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控政策對(duì)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的重要意義、如
何以擴(kuò)大消費(fèi)為戰(zhàn)略重點(diǎn)，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義、目的
與模式 、中國(guó)對(duì)外開(kāi)放與自力更生的關(guān)系 、壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩種趨勢(shì) 、社會(huì)主義
實(shí)行按勞分配和多種分配方式并存的必然性、影子經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及其收入來(lái)源、封閉式基金與
開(kāi)放式基金之間的關(guān)系 。當(dāng)代科學(xué)社會(huì)主義理論形態(tài)專(zhuān)題：中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論的新發(fā)展、中
國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的歷史演變與基本要求、市場(chǎng)在資源配置過(guò)程中起決定作用是一場(chǎng)
革命、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容、意識(shí)形態(tài)工作是關(guān)系到黨和國(guó)家前途和命運(yùn)的大事。
二、談?wù)勈斋@和感受在緊張的工作之余，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了這四個(gè)專(zhuān)題的講座，感覺(jué)到這些理論很好的提升了
個(gè)人素質(zhì)，也啟發(fā)了我對(duì)下一步工作的認(rèn)識(shí)。 無(wú)論是新時(shí)期黨建、哲學(xué)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，還是科學(xué)社會(huì)主義理論，都準(zhǔn)確無(wú)誤的
引導(dǎo)我們?cè)谛碌臍v史條件下，應(yīng)該為黨校教育事業(yè)做出什么樣的貢獻(xiàn)
提升了理論素養(yǎng)。作為一名黨校教師，必須對(duì)馬克思主義中國(guó)化的最新成果和重大現(xiàn)
實(shí)問(wèn)題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則
就無(wú)法在今后的工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，難以對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，
培植后勁。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在黨史研究方面都是有一定影響的專(zhuān)家；通
過(guò)這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)笆?、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、路線(xiàn)、
方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國(guó)繼續(xù)深化改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對(duì)于
我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊研究視野、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要
的作用。xxx總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的闡述具有深刻的思想內(nèi)涵和鮮明的理論色彩，是對(duì)
黨的十八大精神的深化和拓展，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的豐富和發(fā)展，閃耀著馬克
思主義的理論光芒。深入學(xué)習(xí)、研究講話(huà)精神，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上推進(jìn)理論創(chuàng)新，豐富和發(fā)
展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，我們黨校人對(duì)此重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。要精讀原文，原原本本、認(rèn)
認(rèn)真真地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。要與學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)中國(guó)特色
社會(huì)主義理論體系結(jié)合起來(lái)，做到融會(huì)貫通。要在系列講話(huà)的理論淵源、思想內(nèi)涵、實(shí)踐要
求上下功夫，推動(dòng)學(xué)習(xí)研究的系統(tǒng)化、專(zhuān)題化、學(xué)理化。我要當(dāng)好“宣傳員”，著力營(yíng)造濃厚
氛圍。將繼續(xù)教育平臺(tái)的 相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)，讓黨校學(xué)員入腦入心。同時(shí)，把講座的知識(shí)和黨性教育、宗旨
意識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，夯實(shí)黨校學(xué)員為民、務(wù)實(shí)、清廉的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)其密切聯(lián)系群眾的意
識(shí)和能力。積極主動(dòng)的參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)教育工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。努力為克
山縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神保障和智力支持。
牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的思想理論，我更堅(jiān)定樹(shù)立全心全意為人民
服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，
把人民群眾的利益篇四：教師黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì) 增強(qiáng)責(zé)任感 提升學(xué)習(xí)力 由學(xué)校安排，我于2020年2月28日到自治區(qū)委黨校參加為期1個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，通過(guò)
專(zhuān)題學(xué)習(xí)、百色考察、師生和學(xué)員間的交流，探討、系統(tǒng)閱讀《毛澤東選集》，摘讀了《鄧小
平文選》等一些書(shū)籍書(shū)刊，強(qiáng)化了黨的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，干部教育培訓(xùn)理念上有
了一些新的認(rèn)識(shí)。拓寬了自己的知識(shí)視野和理論水平，提高了自身素質(zhì)，感觸和收獲頗多。
一、思想上高度重視 在來(lái)區(qū)黨校學(xué)習(xí)前，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)和主管教學(xué)的副校長(zhǎng)等主要領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)為我們即將參
加師資班培訓(xùn)的3位教師開(kāi)了個(gè)動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)我們，一定要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶著目的
去學(xué)習(xí)，力求取得“真經(jīng)”，努力提升學(xué)習(xí)力，為今后黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、科研和咨政作出貢
獻(xiàn)。深感組織關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，同時(shí)感知責(zé)任的重大，沒(méi)有不好好參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理由。2
篇二：2020黨校讀書(shū)心得體會(huì)
心得體會(huì)
尊敬的黨組織：
有機(jī)電工程學(xué)院舉辦的2020年黨校暑假讀紅書(shū)活動(dòng)在學(xué)生入黨重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象中展開(kāi)，作為一名入黨重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，我懷著對(duì)黨的精神的敬畏與對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)偉人的崇高的敬意，也是去圖書(shū)館精選了幾本書(shū)，最終選定《毛澤東傳》為自己的暑假紅書(shū)讀物。對(duì)于毛澤東大家多知道，但是對(duì)于詳細(xì)的情況及一代偉人成功背后的心酸成長(zhǎng)的經(jīng)歷更是我想知道的，毛澤東同志一生忠于黨，忠于人民，在黨的革命事業(yè)中鞠躬盡瘁，可謂是中國(guó)共產(chǎn)黨的一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫私饷珴蓶|同志可以讓我更加深入的了解終中國(guó)共產(chǎn)黨，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。 下面選對(duì)毛澤東做一下簡(jiǎn)單的介紹： 毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。 中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席（1936 ～1976），中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局主席（1943 ～1945）和中央委員會(huì)主席（1945 ～1976），中華人民共和國(guó)中央人民政府主席（1949 ～1954）和中華人民共和國(guó)主席（1954 ～1959）。早期革命活動(dòng)1911年辛亥革命爆發(fā)后，毛澤東加入湖南起義的新軍，1920年發(fā)起組織新民會(huì)和俄羅斯研究會(huì)，積極宣傳馬克
思