20xx領軍當少年中科大少年班的超常人才培養(yǎng)之路(編輯修改稿)
2025-01-17 03:52 本頁面
【文章內容簡介】 立以來，少年班始終秉承中科大“精英化教育”的方針，以培養(yǎng)未來10～20年后中國乃至世界學術界、產業(yè)界科技創(chuàng)新的領軍人物為目標，堅持“破格選拔，因材施教”的教育理念，不斷調整和改善教學管理模式，傾力保障人才培養(yǎng)工作的開展。40年的不懈探索與實踐，少年班在人才選拔與育人體系構建方面取得了寶貴經驗和豐碩成果。一、薪火傳承：對接國家改革戰(zhàn)略，持續(xù)探索與創(chuàng)新
中科大少年班成立40年來，主要經歷了三個發(fā)展階段。 一是探索調整期（1978年～1985年）。這一時期，少年班在認真總結人才教育管理經驗的基礎上，不斷調整招生和人才培養(yǎng)模式，逐漸形成“高考初試+學校復試”的招生方法和前兩年集中培養(yǎng)的教育模式，開創(chuàng)了我國當代高等教育自主招生、書院制教育和交叉學科人才培養(yǎng)的先河?！ 《峭茝V實踐期（1985年～2020年）。這一時期，中科大將少年班的教育模式向普通本科生推廣，開辦了“教學改革試點班”。同時，少年班也全面實行早期科研實踐、彈性學制和個性化學習計劃，成為中科大的教育“試驗田”?！ ∪浅墒焱卣蛊冢?020年～現(xiàn)在）。2020年，時值少年班創(chuàng)辦30周年之際，中科大將原少年班管委會升格為
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