20xx二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和勞動(dòng)技能。
?。?）、使學(xué)生初步理解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí)。
過(guò)程與方法方面的培養(yǎng)：
?。?）、體驗(yàn)提出征詢題、探究征詢題的過(guò)程。
?。?）、嘗試用不同的方法進(jìn)展探究活動(dòng)。
（三）、教學(xué)措施：
在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)留意從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，在實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目的，協(xié)助兒童展開(kāi)活動(dòng)。
兒童的品德和行為適應(yīng)的構(gòu)成、知識(shí)和才能的開(kāi)展、經(jīng)歷的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)生適宜接受的生動(dòng)爽朗的游戲活動(dòng)方式，通過(guò)學(xué)生直截了當(dāng)參與活動(dòng)的方式，實(shí)現(xiàn)自我的，主動(dòng)的教育過(guò)程，將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺(jué)的道德行為教學(xué)活動(dòng)中留意活動(dòng)之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得彼此聯(lián)絡(luò)的、不斷深化的經(jīng)歷和體驗(yàn)。
教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕捉有
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