20xx人教版七年級生物教學(xué)參考計劃范文5篇_0(編輯修改稿)
2025-01-17 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 九月份的復(fù)習(xí)工作(復(fù)習(xí)卷子) () 第三節(jié) 動物細胞 第四節(jié) 細胞的生活 () 第二單元 第二章 細胞是怎么樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞與第二節(jié) 動物體的構(gòu)造層次 () 第三節(jié)植物體的構(gòu)造層次與第四節(jié)單細胞生物 () 期中復(fù)習(xí)(前2個單元) () 期中考試 期中評卷 1() 第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物以及 第二節(jié) 種子植物 1() 第三單元 生物圈中的綠色植物 第二章 被子植物的一生 第一節(jié)種子的萌發(fā)與第二節(jié) 植株的生長 1() 第三節(jié) 開花和結(jié)果以及第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 1() 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 15 、() 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 16 、() 第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 1() 第六章 保護植被 綠化祖國 1() 復(fù)習(xí)期中考試以來的內(nèi)容 1( ) 總復(fù)習(xí) 期末考試與評卷 六、教學(xué)措施(應(yīng)對策略和教學(xué)設(shè)想) 精心設(shè)計導(dǎo)語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)?！ ∽龊醚菔緦嶒?，到達培養(yǎng)學(xué)生才能之目的。培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)覺生活中的咨詢題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢??！ W(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中。 在語言、板書和操作等方面到達標準、精確和純熟?！ ♂槍滩暮蛯W(xué)生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要操縱好，應(yīng)習(xí)慣大部分的學(xué)生?！ ∫髮W(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，積極配合老師上好每一節(jié)課。 面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分開展，注重班級學(xué)生成績的平衡開展?！ 〗又罨瘜W(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自已的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。 接著探究符合新課標的課堂教學(xué)方式，并留意及時搜集和整理相關(guān)的材料和方式?！ 樘骄啃詫W(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景?！ ?組織好學(xué)生進展探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流?！ ?教學(xué)中要使學(xué)生在知識、才能、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所開展。 1組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑貏e興趣的學(xué)生進展個別指導(dǎo)。 ,隨時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！ ?尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。 1注重提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)?！ ?協(xié)助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧?！ ?課前認真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動,課后認真復(fù)習(xí),。 總之，通過本學(xué)期教育教學(xué)，全面完成教學(xué)目的，使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識的同時，培養(yǎng)相應(yīng)的才能，以應(yīng)用有關(guān)知識處理生活中的實際咨詢題。想盡一切方法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學(xué)生和家長一個滿意的答卷?！ ∪私贪嫫吣昙壣锝虒W(xué)打算(三) 一、教學(xué)總目的 認識生物的主要分類及其對環(huán)境的習(xí)慣性特征?！ ∶靼讋又参镂锏纳炒蠖嗍峭ㄟ^有性生殖來完成的，理解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有親密的聯(lián)絡(luò)?！ ～@得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識?！ ⊥ㄟ^活動體驗生物的分類是依照不同生物的特征上的類似程度來進展的?！ 〖訌妱邮植拍芎蛯嶒炘O(shè)計才能?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能?！ 《?、學(xué)生情況分析 (一)教材 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式改正去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學(xué)生生活經(jīng)歷出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究知識的發(fā)生和開展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的才能，同時，教材安排了豐富多彩的有利于學(xué)生開展的學(xué)生活動?！ ?二)學(xué)生情況 生物知識、現(xiàn)象與人類親密相聯(lián)，學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑咨詢多，但八年級學(xué)生通過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí)，對生物學(xué)的根底知識掌握較好，已具備一定的實驗才能，大部分對本科的學(xué)習(xí)興趣濃重。七年級學(xué)生對生物知識依然新知識，要通過多種教學(xué)手段逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的熱情?！ ?一)措施 注重提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng) 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí) 浸透科學(xué)、技術(shù)、社會的教育 改良教法，加強課堂教學(xué) 注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí) (二)方法 實驗探究法：明確探究課題引導(dǎo)探究
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1