20xx主題班會教案八年級法制教育主題班會教案(編輯修改稿)
2025-01-17 03:43 本頁面
【文章內容簡介】 制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青青年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。
三、打架斗毆，辱罵別人
講文明禮貌，待人尊敬謙讓，已成為時代風氣。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。假設從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
謙讓名人軼事：
美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學的校長，有人疑心他那樣年輕是否是能勝任大學校長職位，他明白后說了一句“一個30歲的人所明白的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地點是那么多”。就短短這一句話，使那些原來疑心他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學習工作、生活中也應學習這位校長忍讓的胸懷。
四、強行向別人索要財物
通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。
如某市一學校學生文秀，乘全校教師開會時溜進教師的辦公室，在抽屜中覺察出好的期中考試的《數(shù)學》試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學月娥覺察。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要錢物。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學中間傳開了。文秀認為是月娥說出去的，“你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢物的事。一星期后，兩人分別被學校作了處分。
五、偷竊、成心損壞財物
?。ㄒ唬┩蹈`
偷竊是以非法占有為目的，機密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青青年中有的不滿足本人生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，內心特別羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小廉價，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐步養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其開展就會演化成盜竊。
案例1 （小偷小摸導致犯罪）
2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1