20xx二年級體育教學參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 調性差；好動喜玩，想象制造力豐富；學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學中按照班級的特點進展因材施教。
四、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革嚴密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個教師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們責無旁貸的責任。體育課教學應從加強體質出發(fā)，加強課堂教學，經常對學生進展思想品德教育，有認識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、老實守信等各種優(yōu)良質量。
六、體育課教學常規(guī)
為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：
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認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
認真學習和貫徹教學大綱，研究教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。
按照教學任務，提早預備和布置好場地、器材及教學器具。
在教學中留意對學生才能的培養(yǎng)。
教學原則、教學方法的運用，要從加強學生體質出發(fā)，按照青青年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
教師要留意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，注重材料的積累和保管，并不斷改良教學工作，不斷提高教學質量。
教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，同時經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
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