20xx主題班會(huì)教案三國(guó)演義閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出了唯才是舉的用人方針。生：比方許攸投靠時(shí)，他顧不上穿鞋，光著腳出去迎接。生：對(duì)關(guān)羽的拉攏更是用盡心機(jī)。生：比方陳琳本來(lái)是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,:你從前為袁紹寫(xiě)檄之,罵我一個(gè)人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,不僅對(duì)他不處罪,還照樣任用他。師：關(guān)于有才能的人曹操還能做到不計(jì)前嫌, “招納賢才”又使他具有了人才上的優(yōu)勢(shì)。師：從課本中，我們明白那些有關(guān)曹操的信息？生：中學(xué)課本里的《觀滄?！泛汀洱旊m壽》。師：曹操同時(shí)也是個(gè)特別有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即便大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。在《龜雖壽》中表達(dá)了作者老當(dāng)益壯的句子是哪句？生：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。師：同學(xué)們，讓我們跟隨音樂(lè)，朗讀《觀滄?！?，感受作者的博大胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。（課件出示《觀滄海》再次感受曹操英雄形象。）師：曹操信仰的名言是：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。可見(jiàn)他是想雄霸天下的英雄。（奸雄表現(xiàn)）“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”是為了刻畫(huà)曹操的奸雄形象，這主要是緣于作者羅貫中“擁劉反曹的正統(tǒng)思想。在三國(guó)演義中，盡管為了突出劉備的仁義,曹操被寫(xiě)成奸詐之人,占據(jù)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位君主中最有才能的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的根底,后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,因而我認(rèn)為他也是一位真真正正的英雄.師：那么“青梅煮酒論英雄”中的另一位英雄是誰(shuí)？生：劉備師：劉備建國(guó)稱帝，我們不要忘了“萬(wàn)丈高樓平地起”任何一個(gè)英雄的成功都有其結(jié)實(shí)的基石，偉大的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我之因而成功，是由于我站在巨人的肩膀上”。那么劉備是站在哪些人的肩膀上的呢？生：諸葛亮生：字孔明 ，號(hào)臥龍先生。三國(guó)時(shí)出色的政治家、軍事家，被譽(yù)為“千古良相”的典范。師：身高八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，瓢瓢然有神仙之概。常自比管仲、樂(lè)毅，有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測(cè)之機(jī)。其手搖羽扇，運(yùn)籌帷幄的瀟灑形象，千百年來(lái)已成為人們心中“智慧”的代名詞。（出示幻燈片 諸葛亮頭像 人物簡(jiǎn)介）師：諸葛亮是《三國(guó)演義》的核心人物，有關(guān)他的歇后語(yǔ)特別多，教師出幾個(gè)考考
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