20xx中班下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 03:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多，易疲勞。老師應(yīng)適當(dāng)操縱幼兒的運(yùn)動(dòng)量，不在烈日下組織過(guò)于劇烈的運(yùn)動(dòng)?！ √崾居變毫粢怙嬍承l(wèi)生，持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作?！ ∽龊糜變何缢ぷ鳌?更換涼被、涼席)?！ ?duì)幼兒進(jìn)展期末平安教育。對(duì)幼兒進(jìn)展體檢檢查，完成身長(zhǎng)體重測(cè)量工作?！ ∽珜懓嗉?jí)工作總結(jié)等，并做好期末歸檔工作?！ ?020中班下學(xué)期教學(xué)打算 踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)包含著新的期望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求本人，總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們依照班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作打算。 一、班級(jí)情況分析 通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，小孩們?cè)诒救嗽懈咨隙加辛瞬煌绦虻倪M(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為別人效勞逐步構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)開展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： (1)個(gè)性開展較好。我班幼兒大多性格較爽朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)本人的情感。 (2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，小孩們常常興趣濃重、發(fā)言積極?！ ?3)爽朗、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，喜愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高?！ ?4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，操縱本人的行為，恪守班級(jí)常規(guī)?！ ∪狈Ρ憩F(xiàn)： (1)我班有部分幼兒，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中留意力持續(xù)時(shí)間短、自我操縱潛力弱的咨詢題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育?！ ?2)與操作活動(dòng)中的爽朗氣氛相比，我班幼兒關(guān)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多?！ ∑渌鼈€(gè)別情況： (1)我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的間隔正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確對(duì)待小孩的缺乏，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)獲得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到群眾中來(lái)。 (2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力開展尚慢，還不會(huì)本人穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓舞他們本人動(dòng)手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高?！ ?二)家長(zhǎng)情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通通過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，理解小孩的在園情況，聽取老師的意見和看法?！ 〖议L(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們理解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，關(guān)于小孩的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，關(guān)于老師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向?！ 《⒈緦W(xué)期培養(yǎng)目的 動(dòng)作技能： (1)鼓舞幼兒用心英勇地參加體育活動(dòng)，不怕困難?！ ?2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈敏地操縱跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物?！ ?4)探究多種運(yùn)動(dòng)器材的方法?！ ?5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)?！ ∩钚l(wèi)生習(xí)慣： (1)簡(jiǎn)單、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)本人分發(fā)和拾掇餐具，能主動(dòng)飲水?！ ?2)接著培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)本人整理床鋪?！ ?4)學(xué)會(huì)拾掇整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫?！ ∽晕冶Ｗo(hù)： (1)用心配合成人進(jìn)展體檢，并愿意理解疾病的防治和治療?！ ?2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)本人不受損害”也要留意不損害別人?！ ?3)記住父母工作單位，家庭住址及號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救?！ ?4)認(rèn)識(shí)日常生活中的平安標(biāo)識(shí)，明白如何留意平安，明白得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，留意平安。
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