20xx中班下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多，易疲勞。老師應(yīng)適當(dāng)操縱幼兒的運(yùn)動量，不在烈日下組織過于劇烈的運(yùn)動?！ √崾居變毫粢怙嬍承l(wèi)生，持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作?！ ∽龊糜變何缢ぷ?。(更換涼被、涼席)。 對幼兒進(jìn)展期末平安教育。對幼兒進(jìn)展體檢檢查，完成身長體重測量工作?！ ∽珜懓嗉壒ぷ骺偨Y(jié)等，并做好期末歸檔工作?！ ?020中班下學(xué)期教學(xué)打算 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說包含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求本人，總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們依照班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作打算?！ ∫弧嗉壡闆r分析 通過一年多的學(xué)習(xí)和生活，小孩們在本人原有根底上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時(shí)并能簡單的為別人效勞逐步構(gòu)成了具有相對趨向的班級開展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)勢表現(xiàn)： (1)個(gè)性開展較好。我班幼兒大多性格較爽朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)本人的情感?！ ?2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，小孩們常常興趣濃重、發(fā)言積極?！ ?3)爽朗、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高?！ ?4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，操縱本人的行為，恪守班級常規(guī)。 缺乏表現(xiàn)： (1)我班有部分幼兒，他們在群眾活動中留意力持續(xù)時(shí)間短、自我操縱潛力弱的咨詢題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育?！ ?2)與操作活動中的爽朗氣氛相比，我班幼兒關(guān)于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多?！ ∑渌鼈€(gè)別情況： (1)我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時(shí)，不不愿主動參與群眾活動。與其它幼兒之間的間隔正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待小孩的缺乏，同時(shí)，以情感入手，爭獲得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到群眾中來?！ ?2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力開展尚慢，還不會本人穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓舞他們本人動手，幫助他們獲得自我效勞的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高?！ ?二)家長情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通通過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，理解小孩的在園情況，聽取老師的意見和看法?！ 〖议L教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們理解到一些家長或是忙于工作，或是教育認(rèn)識不強(qiáng)，關(guān)于小孩的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，關(guān)于老師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目的 動作技能： (1)鼓舞幼兒用心英勇地參加體育活動，不怕困難?！ ?2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈敏地操縱跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)?！ ?3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物?！ ?4)探究多種運(yùn)動器材的方法?！ ?5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動?！ ∩钚l(wèi)生習(xí)慣： (1)簡單、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)本人分發(fā)和拾掇餐具，能主動飲水。 (2)接著培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便?！ ?3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會本人整理床鋪?！ ?4)學(xué)會拾掇整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫?！ ∽晕冶Ｗo(hù)： (1)用心配合成人進(jìn)展體檢，并愿意理解疾病的防治和治療?！ ?2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)本人不受損害”也要留意不損害別人?！ ?3)記住父母工作單位，家庭住址及號碼，遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。 (4)認(rèn)識日常生活中的平安標(biāo)識，明白如何留意平安，明白得簡單交通規(guī)則，留意平安。
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