20xx中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”?！ 《?、教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)妨礙一個(gè)小孩的一生。一個(gè)老師最可貴的質(zhì)量在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真理，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、表達(dá)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立開展才能充滿制造力的生命體。概括地說，教育的真理在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向開展的引力和空間?！ ∪⒕腿烁穸?，不管在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探究前進(jìn)的平等的志同道合者。 在教育中，老師要用本人的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用本人的言語去打動(dòng)學(xué)生，把本人對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感遭到老師的仁慈和真誠(chéng)愛心，才樂于遵從老師的教導(dǎo)。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)地把本人的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流到達(dá)心與心的溝通。 老師的語言要有魅力，要富有人情味、興趣，同時(shí)又要富有理性。如此的語言才能讓學(xué)生愿意接受，到達(dá)教育的目的。暖人話語，滋養(yǎng)心田。暖和的的話語，能夠使學(xué)生深深感到老師真誠(chéng)的關(guān)愛，從而拉近師生的間隔。老師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛確實(shí)是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。 除了更新本人的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來特別好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)覺和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的對(duì)待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求! 有人說，老師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)問，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開辟進(jìn)取的精神?！ 榱说竭_(dá)這一目的，我一直在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來，在教學(xué)工作的同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感遭到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真理，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加。 “老師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是老師的“天分”。 學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我明白的了 “三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探究，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法?！ ≡谕猩砩蠈W(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)確實(shí)是這個(gè)意思吧! 如此種種，我在做“好學(xué)生”的根底上，也在努力的做好老師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程。而做一名好老師是我的終極目的。總之，接著教育學(xué)習(xí)的收獲是特別豐富，它引發(fā)我更多的考慮，也讓我收獲了特別多的知識(shí)。然而，向往今后，我明白前方的道路仍然是曲折的，畢竟這些考慮和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為本身的東西，我想只有如此才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索! 中小學(xué)老師接著教育培訓(xùn)心得體會(huì) 本人在20xx年7月參加了中小學(xué)老師接著教育培訓(xùn)，通過專家的培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德涵養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定
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