20xx中學(xué)語文新教材語文教師的培訓(xùn)參考心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生自主閱讀的轉(zhuǎn)變，改變精讀略讀不分的情況。強(qiáng)調(diào)由單篇文章的閱讀到更多同類文章的閱讀或整部作品的閱讀的拓展。強(qiáng)調(diào)由課內(nèi)向課外的延伸，改變?nèi)缃衿毡殚喿x太少的情況?！ ?、審美性、適用性、多樣性、文質(zhì)兼美。以經(jīng)典性為主兼顧時(shí)代性，注重選取優(yōu)美的選文，以學(xué)生為本難度適中合適教學(xué)，以現(xiàn)代文為主兼顧古代詩文和外國(guó)作品，同時(shí)也增加了古詩文的閱讀量?！ ?，便于學(xué)生使用。新教材不只是老師的教本，更是學(xué)生的學(xué)本。新教材注重建構(gòu)助學(xué)系統(tǒng)，包括單元導(dǎo)語、預(yù)習(xí)、注釋、練習(xí)、閱讀鏈接、寫作技巧的點(diǎn)撥、綜合性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)等。不只是注重字、詞、句、段的積累和理解，也注重學(xué)生閱讀興趣和閱讀檔次的培養(yǎng)?！ Ⅲw驗(yàn)、注重在語文綜合實(shí)踐中獲得語文才能?！ ⌒陆滩脑谠瓉碜⒅卣Z文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的根底上，新增“活動(dòng)探究”單元，以任務(wù)為軸心，以閱讀為抓手，整合閱讀、寫作、口語交際，以及材料搜集、活動(dòng)籌劃等工程，構(gòu)成一個(gè)綜合實(shí)踐系統(tǒng)，讀寫互動(dòng)，聽說交融，由課內(nèi)到課外，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文運(yùn)用才能，培養(yǎng)在特定情境中完成特定任務(wù)、處理特定咨詢題的才能。 ，隨文學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，還再各單元安排了一些小補(bǔ)白，便于學(xué)生更好的掌握?！ ∪?、部編語文新教材的編寫框架及體例構(gòu)造。16
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