20xx二級(jí)建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)_二級(jí)建造師繼續(xù)教育感悟與收獲(編輯修改稿)
2025-01-17 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結(jié)算環(huán)節(jié)、工程驗(yàn)收環(huán)節(jié)過(guò)程中時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)建造師職業(yè)道德建設(shè)已迫在眉睫。加強(qiáng)建造師和有關(guān)建筑工程中參與人員的道德教育，大力加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的的學(xué)習(xí)是建造師時(shí)時(shí)刻刻的必修課程，建造師繼續(xù)教育不僅僅是業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德，并弘揚(yáng)建筑行業(yè)模范人物的人格與精神。
八、注冊(cè)建造師除了對(duì)建設(shè)工程領(lǐng)域承擔(dān)責(zé)任，還應(yīng)承擔(dān)更廣泛意義的社會(huì)責(zé)任，建造師執(zhí)業(yè)的社會(huì)責(zé)任主要體現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)、自身職業(yè)道德等方面，環(huán)境是我們?nèi)祟惿婧桶l(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)作為一個(gè)不可回避的重要問(wèn)題提上了各國(guó)政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境，減
輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢(shì)，成為政府社會(huì)管理的重要任務(wù)。同樣對(duì)于我們建筑行業(yè)，如何更好的保護(hù)我們的家園，保護(hù)身邊的環(huán)境，是我們建筑行業(yè)面臨的重要而又艱巨的任務(wù)。比如說(shuō)：我們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中會(huì)占用道路及綠化等，影響正常社會(huì)生活和居民出行。還有建設(shè)項(xiàng)目常常需要土方運(yùn)輸，土石渣灰會(huì)影響市容或空氣質(zhì)量。再是施工過(guò)程中的噪音污染。以及建設(shè)過(guò)程中，由于對(duì)人員管理不規(guī)范，有些不良行為對(duì)環(huán)境造成影響。環(huán)境噪聲污染三建設(shè)工程項(xiàng)目中主要的污染之一，環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。所以說(shuō)噪聲污染對(duì)我們的身心健康危害大。做好在工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)，是我們建造師對(duì)我們這個(gè)社會(huì)的一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。 以上是我對(duì)這次繼續(xù)教育的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，收獲是非常豐富的， 它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識(shí)，在以后的實(shí)際工作中，我將不斷溫習(xí)今天的所學(xué)，把它真正的消化吸收，貫徹到實(shí)際工作中。
二級(jí)建造師繼續(xù)教育心得體會(huì)篇三 持續(xù)近一個(gè)月的二級(jí)建造師繼續(xù)教育快要結(jié)束了，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲不少。最為深刻的是幾位主講老師的講課不再是逐句講解課本，強(qiáng)硬灌輸，而是突出重點(diǎn)條文，并且理論聯(lián)系實(shí)際，在講解書本條文或內(nèi)容時(shí)，采用PPT演示，大量引用課本外實(shí)用性的例子講解，圖文并茂，動(dòng)畫分層次演示，這與我以前多次參加的學(xué)習(xí)班有很大不同。全部課程聽(tīng)下來(lái)并不像以前學(xué)習(xí)那樣枯燥，而是被老師的講解深深吸引，所以我能夠至始至終每次都興趣盎然的聽(tīng)到講座最后結(jié)束，了解一些課本之外的知識(shí)。經(jīng)典與現(xiàn)代、中國(guó)與國(guó)外的建筑特征、歷史人文、我國(guó)建筑業(yè)規(guī)范與條例的執(zhí)行現(xiàn)狀，所以收獲確實(shí)很大。
繼續(xù)教育內(nèi)容有3本書，內(nèi)容龐大。所以本學(xué)小結(jié)做不到把眾多內(nèi)容都回顧一下。這里僅將本人工作中實(shí)際內(nèi)容和感想與繼續(xù)教育內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)做個(gè)總結(jié)。
關(guān)于教材《建筑工程》一書中講到了“信息技術(shù)應(yīng)用”，對(duì)此我體會(huì)很深。信息技術(shù)應(yīng)用于建筑項(xiàng)目管理，其目的是提高工程建設(shè)活動(dòng)的效率。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟發(fā)展及普及，計(jì)算機(jī)的技術(shù)成果越來(lái)越多地被用于各行各業(yè)。建筑業(yè)也不例外，作為一種發(fā)展趨勢(shì)信息化是一種最直接的成果，而且其方法隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來(lái)越高。
在信息技術(shù)應(yīng)用中，教材提到了建筑信息模型(Building Inforation Modeling,簡(jiǎn)稱BIM)，正在引發(fā)建筑行業(yè)一次革命性變革。幾年前我在工地做項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，所接觸到計(jì)算機(jī)處理信息，無(wú)非是CAD圖紙，EXCEL表格和文檔等，這已經(jīng)為項(xiàng)目管理工作帶來(lái)了很大便利。然而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展今非昔比，目前我的工作主要是深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，對(duì)這一點(diǎn)我體會(huì)更深，即：隨著軟件的不斷更新?lián)Q代，信息處理的成效越來(lái)越高。例如，應(yīng)用BIM設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，只要首先建立模型，不僅可以直觀地展示設(shè)計(jì)方案，而且可以自動(dòng)生成施工圖紙，從而可以大幅度提高繪圖效率。又如，如果相關(guān)專業(yè)都采用BIM技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。則可以利用系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行碰撞檢查，從而避免設(shè)計(jì)“錯(cuò)、缺、漏、碰”現(xiàn)象的發(fā)生。在我公司，目前已開始利用Tekla Structures和犀牛軟件做深化圖紙?jiān)O(shè)計(jì)以及投標(biāo)等工作，并與其他相關(guān)專業(yè)公司在這類模型軟件上進(jìn)行協(xié)作，大大提高了工作效率。
建模軟件在深化圖紙工作中的應(yīng)用：
例如在無(wú)錫大劇院金屬屋面墻面設(shè)計(jì)中，由于其金屬屋面和墻面為一體圓滑過(guò)渡，而且是反向雙曲面形狀，與同樣是雙曲面的鋁幕墻在金屬屋面墻面兩側(cè)結(jié)合，而主鋼結(jié)構(gòu)是呈折線型大致做出的雙曲弧面。如用傳統(tǒng)的CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，無(wú)法想象能夠完成這樣的深化設(shè)計(jì)。因?yàn)槊扛鶛_條有不同的彎曲弧度和不同長(zhǎng)度的檁托板，每塊壓型板都要有不同的長(zhǎng)度和弧度來(lái)鋪滿整個(gè)雙曲面，而且要與鋁幕墻相吻合。因此我們根據(jù)總包方的要求采用了犀牛軟件來(lái)設(shè)計(jì)，我們通過(guò)這種先進(jìn)的軟件，并與傳統(tǒng)CAD軟件接口，我們很快完成了該項(xiàng)目所有檁托板、檁條和屋面壓型板等部件的出圖并順利實(shí)施。與同樣采用犀牛軟件的幕墻專業(yè)單位協(xié)作，順利完成了雙方工程的連接。首先我們是在鋼結(jié)構(gòu)廠家完成的結(jié)構(gòu)模型上，按設(shè)計(jì)院圖紙規(guī)定的金屬雙曲面屋面造型要求建屋面板殼曲面，在屋面板殼模型下建弧形檁條模型，在屋面板殼與鋼結(jié)構(gòu)球節(jié)點(diǎn)之間建立代表各檁托板的所有線段，通過(guò)測(cè)量每根線段長(zhǎng)度計(jì)算出每塊
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