20xx九年級語文教學參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 九和九兩個班級的語文成績總體上都有穩(wěn)步的提高。九有八名同學成績比擬穩(wěn)定，在全年級中位居前列；九也有兩位同學能進入年級優(yōu)秀行列。但九同時有十余位同學學習態(tài)度不夠端正，成績每況愈下，九類似的情況更加嚴峻?？傮w來看，兩班班學生的語文成績不是非常好，甚至還有考不及格的學生存在。每次月考和期末統(tǒng)考中暴露出學生作文的審題才能及現(xiàn)代文的閱讀才能比擬薄弱。
在初一和初二兩年的語文教學中，由于本人采納新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準，潛心進展教學改革，大部分學生學習態(tài)度端正，能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成了良好的學習適應。通過兩年多時間的學習
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