【文章內(nèi)容簡介】
生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在起始階段采納全身動作反響法,讓學(xué)生在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué)。中學(xué)外教教學(xué)工作打算優(yōu)秀范文 注重才能培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的才能。如let’s find out /let’s check /pair work /task time 。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí)。 突出興趣激發(fā)。教學(xué)方式多樣化,其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等 注重雙向交流和中西文化的