【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)力求材料豐富，方式多樣，發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“理想”專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，凈化教育環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使學(xué)生的身心健康開展。　　加強(qiáng)班級(jí)文化建立。重點(diǎn)建立思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉、節(jié)約、互助、友愛(ài)、饒恕等精神和質(zhì)量在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。建立環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無(wú)聲的老師?！　∑诔跖懦鎏貏e學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，透過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教育。加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多理解，生活上多關(guān)懷，學(xué)習(xí)上多關(guān)懷，不良習(xí)慣上多糾正。對(duì)他們言語(yǔ)上給多一點(diǎn)，目光多投向一點(diǎn)，在他們課桌邊多站一會(huì)，對(duì)他們的鼓舞多一點(diǎn)。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長(zhǎng)足的進(jìn)步?！　W(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)定，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率?！　?yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)治理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要遭到何種處理，主要在于耐心細(xì)致的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)通報(bào)該生的劣跡，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治潛力?！　∽龊梅垒z控流工作，開展“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮”調(diào)查活動(dòng)，深層次挖掘網(wǎng)絡(luò)成癮的家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的緣故，改變學(xué)生的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)展正確的疏導(dǎo)，減少輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好升學(xué)工作。加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。聯(lián)絡(luò)不斷，家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(zhǎng)理解學(xué)校，理解班級(jí)，理解學(xué)生，獲得家長(zhǎng)的配合和支持?！　?學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)和考試成績(jī)，做好每次的家訪，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論處理咨詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育方式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)小孩在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到咨詢題所在，對(duì)癥下藥?！　】傊?，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)潛力為核心，紀(jì)律治理為手段，全方位調(diào)動(dòng)用心性，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。在工作中多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣。多到教室、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)處理。每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，及時(shí)總結(jié)。留意同學(xué)生交流，謙虛聽取同學(xué)們的推薦和意見(jiàn)，不斷改善班級(jí)工作方式及工作思路。加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通情況，為任課老師的教學(xué)工作分憂解愁，班主任本身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場(chǎng)堅(jiān)決，用本身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底?！　∑吣昙?jí)學(xué)期班主任教學(xué)工作打算(三)　　隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將妨礙著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎么樣進(jìn)展的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任確實(shí)是一個(gè)好班群眾。假如說(shuō)每個(gè)小孩都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛、最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：　　一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：　　七年級(jí)共有4名學(xué)生。每個(gè)小孩都爽朗可愛(ài)，有著非常強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于根底知識(shí)掌握的參差不齊，又都是男生，脾氣比擬倔強(qiáng)，自制潛力差，時(shí)常不能操縱本人，經(jīng)常做一些違背紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。本班學(xué)生兩極分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，知識(shí)，并能將兩者融會(huì)貫穿，具備靈敏運(yùn)用知識(shí)的潛力。少數(shù)學(xué)困生盡管在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步，但還需加強(qiáng)穩(wěn)固，使其內(nèi)化為本人以后一貫的學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，還需接著彌補(bǔ)知識(shí)破綻，夯實(shí)根底，提高靈敏運(yùn)用知識(shí)的潛力。非常多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。　　三、采取的措施：　　：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因而，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依照學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍　　加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)懷學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的開展情況?！　〖皶r(shí)理解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。　　家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要誨人不倦的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾?！　∨囵B(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)