20xx七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)共同托起孩子的明天參考講話(編輯修改稿)
2025-01-17 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)讓我們的小孩放棄本人的推斷，只明白盲目的服從和失去責(zé)任感。他們只會(huì)產(chǎn)生平凡和平凡，并造成心理扭曲的高分和低能量殘疾人。 2002年，清華大學(xué)的學(xué)生劉海洋將硫酸倒在熊身上，每個(gè)人都必須留下印象。盡管這是個(gè)人的極端例子，但它對(duì)我們有深遠(yuǎn)的警告效果。這是應(yīng)試教育下所謂粗魯治理的結(jié)果。在我與許多父母的平時(shí)溝通中，我發(fā)覺特別多家長(zhǎng)都同意我們必須先讓小孩成為成年人，然后才能變得有才華。一位名人說：“只有當(dāng)他們不為人知同時(shí)可能永遠(yuǎn)不會(huì)被人明白時(shí)才能做出的好事。 “我確實(shí)特別感激這句話，我和特別多學(xué)生分享這句話。因而，我希望我們班能夠?yàn)槊總€(gè)同學(xué)制造一個(gè)相對(duì)寬松，自由的環(huán)境，讓他們自由開展。所以，父母和老師在關(guān)鍵時(shí)刻的指導(dǎo)是不可或缺的。但是，我們必須讓小孩接受“全人格教育”，即科學(xué)技術(shù)與人文科學(xué)的平衡開展，樹立正確的選項(xiàng)非觀，人生觀，培養(yǎng)兒童的自我治理才能，自我操縱和自我開展。為實(shí)現(xiàn)這一目的，我努力在課堂上做以下兩件事：。我們經(jīng)常聽到人們?cè)u(píng)價(jià)班主任特別好，學(xué)生也害怕他。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為老師和學(xué)生應(yīng)該是平等的。師生之間的誠信和和諧，師生關(guān)系的和諧是做好班級(jí)工作的根底。放學(xué)后，我留意抓住每一個(gè)適宜的時(shí)間。例如，在考試前后，當(dāng)學(xué)生違背紀(jì)律時(shí)，學(xué)生會(huì)遇到咨詢題，困惑等，并與學(xué)生進(jìn)展深化平等的對(duì)話，接近
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