20xx中學(xué)家長會(huì)好習(xí)慣助孩子健康成長參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的小孩就比別班的優(yōu)秀。
班級(jí)建立
由于小孩年齡小，可塑性較強(qiáng)，開學(xué)至今，我就十分注重班級(jí)的治理與班干部的培養(yǎng)。盡量給每個(gè)小孩提供鍛煉的時(shí)機(jī)。班長和組長輪番制。座位按期調(diào)整。班級(jí)開拓了針對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明等方面的專欄和綜合欄。及時(shí)對(duì)小孩進(jìn)展鼓舞、評(píng)價(jià)及引導(dǎo)。
三、生活情況
小孩們剛進(jìn)入小學(xué)，有絕大部分是第一次開場寄宿生活，不習(xí)慣，甚至是對(duì)抗如此的生活，但通過老師小孩家長的共同努力，如今各項(xiàng)治理已步入正軌。生活這一塊，我們的生活老師付出的心血是特別多的。半住的符老師、李老師、全住的鄧?yán)蠋?，任何一位生活老師在照顧小孩們的飲食起居方面都是特別負(fù)責(zé)的。他們關(guān)愛每一個(gè)小孩，卻并不嬌慣他們。寢室里，她們會(huì)讓小孩做一些力所能及的事情，會(huì)培養(yǎng)小孩們的愛心。
四、小孩們存在的咨詢題以及需要家長配合的地點(diǎn)。
作為班主任，在我眼里，每個(gè)小孩都特別可愛，都有閃光點(diǎn)。但同時(shí)他們的自我中心認(rèn)識(shí)特別強(qiáng)，不能謙虛地接受別人的批判或指責(zé)。學(xué)習(xí)上缺乏耐心和吃苦精神，急躁自滿受不了委屈。缺乏感恩認(rèn)識(shí)、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手才能差，做事拖拉有畏難情緒等等。
處理這一系列咨詢題還需要家、校的親密配合與教育。
培養(yǎng)獨(dú)立考慮的習(xí)慣。
父母關(guān)于小孩不能處理的咨詢題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)小孩考慮咨詢題，重要的不是教會(huì)小孩一道題怎么樣處理，而是要告訴他們處理咨詢題的方法，培養(yǎng)小孩獨(dú)立考慮的才能。另外，還要給學(xué)生充足的考慮空間，防止思維的局限性。
認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。
在完成作業(yè)的過程中，有的家長
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