20xx一年級語文教研組工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高、共同開展的目的。教研時注重分析老師是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關注了學生的情感與態(tài)度、學習過程與方法，是否成為了學生自主合作學習探究的組織者、協(xié)助者和引導者。
抓好最根本的識字、寫字教學。
寫字是一項重要的語文根本功，是一年級的教學重點，是穩(wěn)固識字的重要手段，關于提高學生的文化素養(yǎng)起十分重要的作用，必須從小打好寫字根底。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識字、寫字教學抓實、抓細、抓恒。
（1）、每天利用一點時間重點指導識字、書寫，培養(yǎng)書寫適應，強化標準訓練。
?。?）、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字才能。依照兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識
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