【文章內(nèi)容簡介】 的棉被等。 （ 4） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織人員逃生 ，原則是“先救人，后救物”。按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。 (1) 人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和全體教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。 A. 火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。 B. 利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。 C. 二層著火時疏 散時較為困難，困此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道撤出，切忌跳樓?；饎荽_實(shí)較大無法逃生，可躲避到樓道或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。 D. 火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。 (2) 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防 止火勢蔓延和擴(kuò)大。 A. 首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。 B. 疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、儀器。 （ 3）如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。 （ 4）無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校園內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿? 撲救方法： （ 1） 撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。 （ 2） 撲救液體物品 火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。 注意事項(xiàng)： （ 1） 火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。 （ 2） 火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。 （ 3） 火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。 （ 4）不得組織學(xué)生參加滅火。 被盜案件 處置事件的組織：事件當(dāng)事人所在學(xué)校負(fù)責(zé)人，教育局、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)、村兩委，學(xué)校值日教師，公安干警。 報(bào)警程序： （ 1）發(fā)現(xiàn) 案件時應(yīng)及時向所在學(xué)校負(fù)責(zé)人報(bào)告。 （ 2）向鄉(xiāng)總學(xué)校、教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 （ 3）經(jīng)總校領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 處置措施： （ 1） 接報(bào)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 （ 2） 安排人員保護(hù)現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。 （ 3） 根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 （ 4） 積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。 注意事項(xiàng) （ 1） 此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。 （ 2） 注意保護(hù)現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。 （ 3） 各級領(lǐng)導(dǎo)要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。 食物中毒事件 處置事件的組織：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育局、 鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫人員。 報(bào)告程序： （ 1） 鄉(xiāng)總校領(lǐng)導(dǎo)。 （ 2）教育局領(lǐng)導(dǎo)。 （ 3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告報(bào)告地方防疫部門。 處置措施 （ 1） 發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 （ 2） 以最 快速度將中毒人員送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院（所）或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“ 120”或“ 110” 請求救助。 （ 3） 立即組織骨干教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。 （ 4） 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報(bào)告。 注意事項(xiàng) （ 1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。 （ 2） 如有個別家長來校探視，由各學(xué)校做好家長的思想工作和接待工作。 （ 3） 事故發(fā) 生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。 （ 4） 如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。 建筑物倒塌事故應(yīng)急預(yù)案 當(dāng)接到報(bào)告后，一是據(jù)情向上級報(bào)告，救援 。二是趕赴實(shí)地指導(dǎo)。 電話告知或到實(shí)地后，要做好以下工作： （ 1）事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。搶險(xiǎn)救災(zāi) 組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。 （ 2）指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場 指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下： 1）利用校園音響系統(tǒng)，馬上發(fā)出緊急集合信號，現(xiàn)場指揮疏散。 2）各年級班主任、科任教師立即到班級指揮學(xué)生按一樓、二樓的順序進(jìn)行疏散。疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場為集結(jié)點(diǎn)，若遇緊急情況，直接疏散出校門。 3）若有人員傷亡，應(yīng)全力搶救與搜尋。 外出大型活動安全預(yù)案 班級組織外出或校內(nèi)大型活動必須將申請書和詳細(xì)安全 應(yīng)急預(yù)案上報(bào)學(xué)校，經(jīng)嚴(yán)格審查同意后方可實(shí)施。 若有事故發(fā)生，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校。中心學(xué)校及時 趕赴現(xiàn)場協(xié)作援救。 及時報(bào)警 1 120 請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。 采取有效措施，做好善后處置工作。 發(fā)生火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案 當(dāng)接到報(bào)告后，一是據(jù)情向上級報(bào)告、救援；二是趕赴實(shí)地指導(dǎo)。 電話告知或?qū)嵉睾螅龊靡韵鹿ぷ鳎? （ 1）全體教師切實(shí)要從對學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時啟動預(yù)案，第一時間做好以下幾件事： 1）及時將學(xué)生有序撤離火源到安全處。 2）迅速切斷有關(guān)電源。 3）教師要利用一切救火設(shè)備（如滅火器），盡可能將初始火災(zāi)撲滅。 4）在第一時間報(bào)警，以人的生命為第一位，及時撤離火場。發(fā)生火災(zāi)事故時，在向 119 消防指揮中心報(bào)警時，并立即報(bào)告鄉(xiāng)總學(xué)校。 （ 2）積極配合消防人員滅火。嚴(yán)禁組織學(xué)生和有病的教職工參與救災(zāi)，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報(bào)告 11120 等相關(guān)部門請求援助。 （ 3）學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。 （ 4）在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施， 防止火勢蔓延。采取有效措施，做好善后處置工作。 迭畝龍小學(xué) 傳染性疾病事故應(yīng)急預(yù)案 當(dāng)接到報(bào)告后，一是據(jù)情向上級報(bào)告、救援；二是趕赴班級實(shí)地指導(dǎo)。 要做好以下工作： （ 1）我校學(xué)生或教職工在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。 （ 2）學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校衛(wèi)生隔離室休息。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院， 家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要 求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由安全監(jiān)督管理員護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。 （ 3）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打電話報(bào)告，送鄉(xiāng)衛(wèi)生院及時診治。 （ 4）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切 接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 （ 5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。 （ 6）學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)鄉(xiāng)總校、和鄉(xiāng)衛(wèi)生院，并對病人作跟蹤了解。 （ 7）如遇急性傳染病，請示鄉(xiāng)總校、鄉(xiāng)衛(wèi)生院是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到： ①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和鄉(xiāng)總校的處理意見。若校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成 臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。 ②疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。消毒結(jié)束 后進(jìn)行通風(fēng)換氣。 ③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 （ 8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 負(fù)責(zé)人 簽 字：（蓋章） 責(zé)任人簽字：（蓋章） 2020年 9 月 重大交通安全事故應(yīng)急預(yù)案 當(dāng)接到報(bào)告后，速與公安、交警、醫(yī)院聯(lián)系出警、出診，聯(lián)系速赴現(xiàn)場。 做好以下工作： （ 1）迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，保護(hù)好事故現(xiàn)場。 （ 2）采取有效措施，做好善后處置工作。 防洪、防汛、防玩水安全預(yù)案 對上級有關(guān)防洪、防汛 等文件的全面貫徹落實(shí)。 學(xué)生在校期間下大雨后，學(xué)校對存在隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，并做好記載，啟動應(yīng)急預(yù)案，安排教師值守，護(hù)送學(xué)生回家，要求家長配合學(xué)校接送學(xué)生上學(xué)、回家，確保路途安全。 對防洪、防汛等應(yīng)急預(yù)案的制訂要設(shè)計(jì)好轉(zhuǎn)移師生的地點(diǎn)，并加以演練。 對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，禁止學(xué)生下河游泳、玩水。 本預(yù)案是學(xué)校針對發(fā)生的突發(fā)特大安全事故在組織實(shí)施，緊急救援工作中進(jìn)行事故處理及調(diào)查的基本方法，在具體實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況做隨機(jī)靈活處理。 迭畝龍 小學(xué)開展冬季防火應(yīng)急預(yù)案疏散演練活動 為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防火意識，自我保護(hù)意識和應(yīng)急逃生能力， 11 月 18 日下午 4點(diǎn)時 05 分， 迭畝龍 小學(xué)組織全校師生舉行了防火疏散演練活動。 隨著總指揮 楊朝忠 校長的一令下，全校教職工根據(jù)《冬季防火應(yīng)急預(yù)案》各自職責(zé)和分工，立即投入到演練活動中。各班教師有秩序地組織學(xué)生們用毛巾捂住口鼻、彎著腰，老