【總結(jié)】第一篇:安徒生童話閱讀指導(dǎo)課教案 閱讀指導(dǎo)課教案-《安徒生童話》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)課外閱讀的交流、推薦,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。 2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事,通過(guò)...
2024-10-28 12:07
【總結(jié)】閃閃的星星一張對(duì)折的紙,一邊畫上星星,一邊畫上光芒。交流制作方法用雙面膠將棍子固定在中間。(如果沒(méi)有棍子,可用鉛筆代替。)交流制作方法快速轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)玩具,就出現(xiàn)了“閃閃的星星”。交流制作方法你會(huì)制作了嗎?5怎樣使正面和反面的內(nèi)容相互呼應(yīng)?你有什么好辦
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】個(gè)人初備案二次備課課時(shí)第1課時(shí)課題少女的紅發(fā)卡授課類型課外閱讀推薦課教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《少女的紅發(fā)卡》,初步感受愛(ài)的溫暖激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1、我國(guó)著名作家臧克家先生說(shuō)過(guò)一句話(出示:讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。)自己先讀一讀!2、同學(xué)們,我們每個(gè)人都讀過(guò)課外的書(shū),
2025-05-12 01:26
【總結(jié)】第一篇:愛(ài)的教育課外閱讀指導(dǎo)課教案 《愛(ài)的教育》閱讀指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo): 1.了解《愛(ài)的教育》的作者、內(nèi)容。 2.通過(guò)選文的學(xué)習(xí),教給學(xué)生閱讀的方法,培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。 3...
2024-11-15 22:39
【總結(jié)】第一篇:14鮮花和星星的教案二 14、《鮮花和星星》第二課時(shí) 教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)和能力 1、通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象,感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美,體會(huì)兒童生活的情趣。引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注...
2024-10-15 13:46
【總結(jié)】《染色游戲》教案教材分析水墨畫作為我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),是我們中華民族的文化瑰寶。本課是小學(xué)生第一次接觸水墨畫,他們對(duì)這門藝術(shù)很陌生,所以本課的教學(xué)主要目的是讓學(xué)生初步接觸水墨畫,初步感悟水墨的特性,通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、試一試、玩一玩,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水墨藝術(shù)的興趣。本課提供了大量的圖片,并配以精煉的文字,讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)獲得啟發(fā)。本課有兩版,—版著重介紹
2024-11-28 12:19
【總結(jié)】百崎中心幼兒園大二班早期閱讀典型案例分析典型案例:(一)觀察時(shí)間:2014年2月26日星期三上午執(zhí)教者:潘珊珊觀察內(nèi)容:反思探索活動(dòng)——秘密個(gè)案:分析:在孩子的世界里,一切是那么神奇,而秘密似乎更讓孩子感到好奇和驚喜。在孩子的眼里,秘密可能是一件有形、有色、有味的東西;可能是一句簡(jiǎn)單的話;也可能是一個(gè)有趣的動(dòng)作……正是這些秘密充斥著孩子的
2025-08-05 00:34
【總結(jié)】《大林和小林》閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)理念:小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施建議部分提到,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量。提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。還應(yīng)注意學(xué)生閱讀時(shí)的用眼衛(wèi)生。學(xué)情分析:從一年級(jí)開(kāi)始,我們就開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。剛開(kāi)始,有部分家長(zhǎng)發(fā)愁:“如何才能讓我家孩子靜下心來(lái)讀書(shū),對(duì)書(shū)感興趣?”活動(dòng)開(kāi)展一年多,也有部分家長(zhǎng)既高興又擔(dān)憂:“我
2025-04-16 22:41
【總結(jié)】1 《伊索寓言》閱讀交流會(huì)——閱讀指導(dǎo)課教 案 一、教學(xué)目標(biāo): ,在交流中豐富自己的知識(shí)。 。 ,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 交流中體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生繼...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)課文中所包含的道理,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1.讀懂課文,從重點(diǎn)詞句中體會(huì)父親對(duì)兒子意外發(fā)現(xiàn)的贊賞,相信你從中也會(huì)受到吭發(fā),樹(shù)立你的創(chuàng)新意識(shí)。2.讀懂寫父親感受的句子。教具準(zhǔn)備磁鐵、乒乓球、透明深杯。教學(xué)
2024-11-22 03:50
【總結(jié)】閱讀指導(dǎo)課教案山海關(guān)區(qū)鐵路小學(xué)年級(jí):教者:課時(shí)目錄1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、第
2025-04-27 13:40
【總結(jié)】課題《水滸傳》課外閱讀課時(shí)4課時(shí)主備人蘇佃民高明芳教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)《水滸傳》的課外閱讀指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)課外閱讀的方法。2、讀《水滸傳》,了解作者寫作背景,幫助學(xué)生理清書(shū)中脈絡(luò),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)。3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展水滸人物形象分析,知道怎樣閱讀水滸故事,評(píng)析人物。4、嘗試創(chuàng)造性閱讀,讀出自己獨(dú)到的感受,學(xué)習(xí)合作
2025-04-17 04:48
【總結(jié)】《小王子》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、感悟課文內(nèi)容,知道文本的意蘊(yùn)。2.了解書(shū)中小王子、玫瑰、狐貍的人物形象。教學(xué)方法:自主閱讀、互動(dòng)討論教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,從一年級(jí)到現(xiàn)在,你讀過(guò)哪些童話書(shū)?(生說(shuō))今天我們?cè)賮?lái)讀一本書(shū),它的名字叫——生齊讀:《小王子》二、看封面:(一)同學(xué)們,這就是《小王子》。(出示課件
2025-04-17 00:48
【總結(jié)】課外閱讀指導(dǎo)課教案《一》一、指導(dǎo)目的???1、讓學(xué)生在好書(shū)推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍,從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。???2、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法,并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。???3、向?qū)W生推薦有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的有關(guān)文章,通過(guò)對(duì)這些課外閱讀,學(xué)生從中了解更多中國(guó)
2025-05-12 01:28
【總結(jié)】《伊索寓言》名著閱讀指導(dǎo)課教案[教學(xué)目標(biāo)]1、交流自己的讀書(shū)體會(huì),在交流中豐富自己的知識(shí)。2、總結(jié)讀寓言故事的方法。3、讓學(xué)生真切感受到讀書(shū)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]交流中體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。[教學(xué)準(zhǔn)備]1、仔細(xì)閱讀《伊索寓言》2、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入前段時(shí)間老師吩咐同學(xué)們對(duì)伊索寓
2025-05-11 23:11