20xx高二老師期中考試參考總結范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能，之前的備課特別大部分都是對教材的簡單復述，沒有個人思想，沒有深化研究教材，如此的結果是課堂教學激活不了學生。因此，今后每節(jié)課都要深化教材中去，本著課堂教學確實是“不斷處理咨詢題的過程”這理念，嘗試中采取啟發(fā)式教學、探究式教學、小組合作式教學、有意義接受式教學等授課方式去設計教案。②課堂組織才能。要使得一堂課上得有水平，能夠調(diào)動學生學習的積極性，能夠把備課設計好的教學過程得以
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