20xx班主任期中階段工作參考總結(jié)班主任苦與樂通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宏大潛力。例如，在我們班的這一課中，我沒有提出建議。它完全是自制的，由學(xué)生本人制造。我沒想到會遭到評委的好評。因此，在表演之前，我小心翼翼地協(xié)助參演的歌手選擇歌曲并鼓舞他們?nèi)绾纬枞绾尉毩?xí)歌曲讓本人唱得更好。盡管由于聲音，個人心理素養(yǎng)等征詢題，小歌手的表現(xiàn)并不是特別好，但我沒想到效果會好。有些學(xué)生經(jīng)常扯謊。幾天前，一名學(xué)生的父母來到學(xué)校，詢征詢學(xué)校是否要付錢？我說不！她說小孩扯謊說學(xué)校想要錢，早上花了二十塊錢。我打給學(xué)生，面對質(zhì)量時，我覺察學(xué)生們確實(shí)扯謊，不止一次。我的父母和我特別生氣。之后，我讓學(xué)生們認(rèn)真對話，因此學(xué)生們認(rèn)識到了這個錯誤。然而，我覺察有些學(xué)生像食物一樣扯謊，他們習(xí)慣了。盡管我們一再強(qiáng)調(diào)不同意學(xué)生扯謊，但他們
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