20xx高中教師年終參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 03:00 本頁面
【文章內容簡介】 工作中培植門生的進修樂趣，加強教學工作結果，才能防止在當前的進修中發(fā)生南北極分解。英語講堂既是吸收常識的主戰(zhàn)場，又是內化技藝的練兵所，但無限的時候無奈使門生們充分把這些技藝和常識據(jù)為己有并消化汲取。應用必定的時候復習結實已學常識，鍛煉響應技藝是進步進修服從弗成或缺的首要構成部份。我的詳細做法是把言語教學工作與操演聯(lián)絡起來，上課時盡可能連系時勢、搶手，給門生講無關政治、汗青、社會等各方面的消息、滑稽等。課后做到多和門生交換打仗，明白得門生的需求，讓門生到達學以致用。假設講堂所學的是一些根底的言語點，我就會給門生一些響應的鍛煉，讓門生結實講堂所學常識，并理解如安
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