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20xx幼師專業(yè)技術工作總結6篇(編輯修改稿)

2025-01-17 02:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,人 人爭當主持人,爭當主角,積極參與,每個學期下來,都有三分之二以上的學生 作過了班會的主持人,增加了自信,培養(yǎng)了能力。班級工作中,建立良好的班集 體,有時,我看到窗臺上有灰塵,爐子不旺,或者爐子邊沒收拾好,我會默默地 收拾好,而第二天,學生們會自覺地收拾,這個表率作用比大發(fā)雷霆要好得多。 “身正為范” ,由于我的言傳身教,我們班的紀律是非常好的,基本上沒有發(fā)生 教師,家長和學生之間的糾紛,特別是學生之間能團結互助,和諧相處。
  總之,任現(xiàn)職以來,自己認真履行教師職責,廉潔從教,自覺拒絕社會不良 風氣影響,從未利用職務之便謀私利,模范地帶動新教師,通過言傳身教,幫助 新教師成長。遵守社會公德,愛崗敬業(yè),教書育人,盡職盡責。出勤好,從不遲 到、早退,幾年來無事假,身體健康。在工作中,深化教育改革,全面推進素質 教育, 我不斷努力學習文化知識、 鉆研業(yè)務, 努力探索教育教學方法, 竭盡全力, 滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,教無定法,我將盡自身的微薄之力,為我 校教育的發(fā)展做出自己的努力。
幼師專業(yè)技術工作總結篇三:  自20XX年12月任中學二級教師以來,一直從事語文教學及班主任工作幾年來在校領導和教師的幫助下與時俱進、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。盡職盡責的完成了各項任務。下面從三個方面進行概括總結。
  思想政治表現(xiàn)
  堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,擁護黨的基本路線,貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德,自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人,愛崗敬業(yè),無私奉獻,在本職工作中切實起到了為人師表的表率作用。我始終堅持求真務實,積極進取,刻苦鉆研業(yè)務,在教學和教育管理方面取得了顯著成績。平日里我團結同志,善于合作,嚴于律已,寬厚待人,在群眾中有很好的公認度。始終把教學工作擺在首位,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作,努力提高自已的各方面素質,成為一個合格的、優(yōu)秀的人類靈魂的工程師!
  二、教學教研能力
  為加強業(yè)務素質堅持學習教育教學理論學習新課標深入鉆研教材在實踐中做到理論聯(lián)系實際探索高中漢語文的新方法,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關工作。甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。主動探索研究“XX”課題把新的教育觀教學觀滲透到常規(guī)教學中,由于一直以來的努力教學成績一直名列前茅。20xx年4月在《XX》這本書上發(fā)表了《XX》和《XX》獲一等獎。
  三、班主任工作
  我于20xx年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕延?年的時間了。在其間本人在xx年 6月獲“XX”,在xx年5月獲“XX”。作為班主任,為人師表,自覺的加強師德自我修養(yǎng),以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己辦主任工作的藝術性。
  (1) 沒一學期,我要求學生制作“座右銘”,填上自己的最大興趣、最喜愛的為人、競爭對手、理想和座右銘,貼在座位的右上角,督促自己珍惜時間,發(fā)奮學習,練好本領,報效祖國。
  (2) 每周一次“班主任班干碰頭會”,及時了解學生的情況,商量、布置下周的工作、學習任務。
  (3) 開好每次班會。每次班會前,我都根據(jù)學生情況,精心準備主題班會,使得辦會成為學生交流思想、提高認識的地方,成為學生介紹學習經(jīng)驗展示才能的場所,成為學生學習途中的加油站。
  以上方法效果明顯,但仍需繼續(xù)努力。人的追求是無止境的,所以我將會不斷的積極求索。
幼師專業(yè)技術工作總結篇四:  一、政治思想:
  自任職以來,本人忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。堅持理論學習,認真學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論及“三個代表”重要思想,使自己的政治思想水平有了較大提高。不斷加強師德修養(yǎng),模范帶頭遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,言傳身教,為人師表,以自身高尚的道德情操影響他人。熱愛本職工作,愛崗敬業(yè),關心愛護學生,無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生,是學生的良師益友。
  二、文化專業(yè)知識:
  自任小學高級教師以來,不斷學習、充實自己的文化專業(yè)知識,系統(tǒng)的自學了小學教育學、心理學及各年級教材。認真學習新課程標準和課改知識,并把扎實的知識和較高的教育理論水平應用到實際教育教學中,在教學過程中能積極努力地實施素質教育,承擔小學1—6年級的語文、數(shù)學、自然科學、思想品德的教學。教學效果良好,為了不斷提高自己的專業(yè)知識,更好的提高教育教學水平。在參加中央廣播電視大學已專科畢業(yè)的基礎上又于20xx年1月參加了內蒙古師范大學招收的小學教育專業(yè)本科班。由于學習努力已于20xx年6月本科畢業(yè)。用豐富的知識、較高的
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