20xx淺析普通高等學校學生軍訓思想政治工作提出的時代背景(編輯修改稿)
2025-01-17 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于拼搏，使我國青年學生不僅具有高度的愛國主義和革命英雄主義氣概，而且具有健康強壯的體魄和初步軍事知識，成為優(yōu)秀的全面發(fā)展的公民②?！ ∽詈螅堋霸绱?、大打、打核戰(zhàn)爭”戰(zhàn)備思想的影響，普通高等學校學生的國防觀念和國防意識進一步增強。1958年7月美國入侵黎巴嫩，造成中東局勢緊張，同時對新獨立國家形成了強大的安全壓力，盤踞臺灣的蔣介石的國民黨軍隊此時宣布處于“特別緊急狀態(tài)”，妄圖“反攻大陸”，奪回政權(quán)。在當時的背景下，黨中央號召“全國大辦民兵師”，主要普通高等院校相繼成立了民兵師（團）。到1960年，普通高等學校都建立了民兵組織，并在學校駐地黨委的領(lǐng)導下，當?shù)剀娛虏块T、共青團、體委和婦聯(lián)的組織和指導下，結(jié)合學生所學專業(yè)，廣泛開展了射擊、摩托、無線電、跳傘、航空、航海模型等國防教育活動。1963年8月，解放軍各總部下發(fā)了《關(guān)于制發(fā)高等學校和高級中學（中專）民兵試點訓練大綱（草案）》。大綱指出：“通過民兵訓練，提高學生的階級覺悟，加強國防觀念，增強組織性、紀律性，并使他們掌握一定的軍事知識和技能，這對我國社會主義建設(shè)和鞏固國防都有很大好處?！边@樣，逐步將普通高等院校的學生軍訓變成了民兵訓
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