20xx淺析微博新媒體在大學生教育的挑戰(zhàn)及機遇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的爭論已經(jīng)在微博上形成了140字流彈滿天飛的局面。微博媒介下的非主流思潮以及價值觀，在不斷地對大學生產(chǎn)生影響，一些微博利用社會少部分問題事件，或者夸大其詞，或者無中生有，從而改變了部分大學生的基本政治觀念。例如，當下在微博上興起的網(wǎng)絡反腐，原本是利大于弊，正如xxx總書記所說：“加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制?！钡窃谖⒉┥腺N出的反腐帖子往往有很多非主流思想人士跟帖，容易給大學生形成無官不貪的有罪推定。在媚外思想等反面思想觀念作祟下，微博成了虛擬空間的斷頭臺，羅伯斯庇爾式的革命狂歡導致大學生被利用，傷害社會信任體系。此外，我們知道堅持馬克思主義的指導地位，是科學的世界觀。但是，在微博媒介平臺上，反動意義的西方思潮的影響下，少數(shù)學生出現(xiàn)了對堅持馬克思主義理論為指導的理想信念產(chǎn)生了動搖，甚至對中國特色社會主義產(chǎn)生疑問?！ 。ǘ┪⒉┛焐缃辉瓌t導致大學生社交問題 微博碎片化記錄個人思維和活動，有利于人們依據(jù)內(nèi)心世界和價值觀發(fā)現(xiàn)同類。當代大學生處在各種社會思潮沖擊的時代，且大部分為獨生子女，較以自我為中心，對于大學生
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