【總結】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開發(fā)不科學,不合理,浪費嚴重。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義:
2025-01-25 15:55
【總結】構建和諧社會————走社會的可持續(xù)發(fā)展之路人文地理10413035王純潔1980年代初,在聯(lián)合國擬定的《共同的危機》報告中,明確地將可持續(xù)發(fā)展定義為“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需要,又不對后代滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展”,并把可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略主要闡述為:生態(tài)的持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的持續(xù)發(fā)展??沙掷m(xù)發(fā)展表
2025-08-06 13:41
【總結】137/138【文獻號】1-67【原文出處】浙江學刊【原刊地名】杭州【原刊期號】200503【原刊頁號】151~155【分類號】A3【分類名】鄧小平理論、“三個代表”重要思想【復印期號】200507【標題】試論科學發(fā)展觀對可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的拓展——兼論“權利公平”應成為環(huán)境法法律目的之要素【作者】竺效【作者
2025-07-27 12:14
【總結】 第1頁共4頁 論我國實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策|林業(yè)可持 續(xù)發(fā)展 在三個方面: ,即能源、資源、資金和信息使用的效率、效 益和增長率,人均收入、資源儲量、資本可替代性等。 ,即人口容...
2025-09-02 16:56
【總結】第一篇:2010環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展論文 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 自人類邁進二十一世紀以來,開發(fā)新能源成為全世界解決能源問題的共同出路。與化石燃料相比,新能源具有可再生、對環(huán)境友好等特點,更符合人類...
2024-11-04 13:30
【總結】縣促進可持續(xù)發(fā)展領導講話稿 同志們: “兩型城市”是以資源節(jié)約和環(huán)境友好為特征的城市發(fā)展形態(tài)。對于資源型城市來說,建設“兩型城市”,是緩解資源約束和環(huán)境壓力、提高經(jīng)濟增長質量和效益、實現(xiàn)可...
2024-12-06 22:32
【總結】第一篇:生態(tài)文明建設與促進可持續(xù)發(fā)展的思考(模版) 生態(tài)文明建設與促進可持續(xù)發(fā)展的思考 【題名】生態(tài)文明建設與促進可持續(xù)發(fā)展的思考 【關鍵詞】生態(tài)環(huán)境文明 循環(huán)經(jīng)濟 可持續(xù)發(fā)展觀 【摘要】...
2024-10-25 11:10
【總結】中國的可持續(xù)發(fā)展山東/李延明一、單項選擇題,走可持續(xù)發(fā)展道路的主要原因是( ),工、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)受到嚴重影響、資源、環(huán)境問題是我國社會生存和發(fā)展面臨巨大的壓力,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值低于世界平均水平,影響我國循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是( )《21世紀議程》的國家是( ?。?。 ,循環(huán)經(jīng)濟的生產(chǎn)特點是
2025-06-25 01:25
【總結】推動青年成長,促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展[摘要]青年是一個響亮的名字,向來有開風氣之先的智慧和氣魄。隨著國有企業(yè)中青年員工的不斷增加,決定了青年是企業(yè)推動改革發(fā)展的寶貴人力資源,重視青年員工的成長成才,是企業(yè)發(fā)展贏得未來的必然要求。企業(yè)發(fā)展的當務之急是抓好骨干員工隊伍的接替、加強人才的培養(yǎng)鍛煉。實施人才培養(yǎng)要從青年員工入手,調(diào)動廣大青年員工的工作積極性,進一步推動企業(yè)的和諧
2025-06-29 13:46
【總結】第一講可持續(xù)發(fā)展的由來主講:李娜第一講可持續(xù)収展的由來?第一節(jié)人類當前面臨著環(huán)境危機(了解和理解常見的環(huán)境危機類型)?第事節(jié)人類解決環(huán)境問題的努力(了解三個階段的努力)?第三節(jié)人類収展歷程的回顧不反思(理解人類文明的演化規(guī)律)?第四節(jié)結論:人類必須走可持續(xù)収展乀路(掌握可持續(xù)
2025-01-25 15:56
【總結】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響欄目導引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考
2025-01-07 14:31
【總結】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展A卷第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展B卷作業(yè)目標①理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇;②舉例說明協(xié)調(diào)人地關系的主要途徑。作業(yè)設計限時:40分鐘滿分:100分A卷(20分鐘,40分)一、選擇題(30分)1.我國走可持續(xù)
2024-11-10 05:06
【總結】旅游學原理,四川師范大學歷史文化與旅游學院,,1,,第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展,學習目的與提要通過本章的學習,理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念,認識旅游可持續(xù)發(fā)展的目標與原則;理解旅游容量的概念,了解...
2024-10-28 13:35
【總結】可持續(xù)發(fā)展的選擇探究式活動課初三(2)班魏曉敏西部大開發(fā)版圖初三(2)班黃波沙塵暴土地沙化水土流失大氣污染西部生態(tài)加劇退化1、土地沙化依然嚴重。西部地區(qū)沙
2025-01-25 16:01